Comment les écoles peuvent adopter une approche plus proactive avec le comportement?

May 24

Comment les écoles peuvent adopter une approche plus proactive avec le comportement?


De nombreuses écoles luttent avec le maintien de la discipline des élèves. Les éducateurs sont conscients que l'apprentissage ne peut pas se produire dans des environnements où les élèves perturbateurs interfèrent avec les enseignements et les déchets de temps en classe précieuse. La violence dans les écoles signifie que les élèves sont distraits par des craintes pour leur sécurité. politiques réactives qui imposent simplement des sanctions sur les élèves qui se conduisent mal sont souvent en deçà de l'objectif souhaité. Des approches proactives sont nécessaires pour traiter globalement et prévenir les problèmes de comportement.

Des attentes claires

Une bonne discipline signifie établir des règles et des conséquences justes et cohérentes. Il est important que ces attentes soient clairement communiquées au personnel et aux étudiants. Certains districts scolaires adoptent politiques de tolérance zéro, qui sont efficaces lorsqu'elles sont appliquées avec le sens commun et combiné avec des stratégies proactives. Affichage des attentes de l'école dans des endroits importants contribue à renforcer l'idée que tout le monde à l'école travaille ensemble pour maintenir un environnement sûr, sain et respectueux.

Création d'un climat scolaire positif

écoles qui réussissent à maintenir une atmosphère positive, sûr et favorable à tout moment. Si tous les membres du personnel assument la responsabilité de tous les élèves, en reconnaissant l'importance d'une approche globale de l'école, ils peuvent créer un climat scolaire positif. Le personnel doit toujours démontrer qu'ils se soucient du bien-être de chaque élève. Une intervention précoce pour les enfants qui commencent à la traîne sur le plan scolaire est essentiel. Les programmes scolaires pour encourager la participation des parents, sensibles aux besoins culturels spécifiques de la communauté scolaire, sont également importants.

Perfectionnement professionnel pour les enseignants

Les écoles qui veulent une approche efficace et proactive pour le comportement des élèves doivent éduquer le personnel grâce à des séances de perfectionnement professionnel structuré. Les enseignants doivent se rendre compte que l'accent dans toute l'école sur les compétences sociales donnera des résultats positifs et apprendre à enseigner activement les réponses souhaitées et les comportements à leurs élèves. Les enseignants, en tant que modèles, doivent démontrer, interactions respectueuses polis, en particulier dans les situations de stress et de frustration.

Soutien au niveau du district

Lorsque les districts scolaires sont contraints à des coupes budgétaires de ce programme déciment de soutien pour les élèves à risque, les étudiants les plus vulnérables et démunis souffrent. Il en résulte fréquemment des problèmes disciplinaires accrus dans l'école. A l'inverse, des fonds supplémentaires pour le personnel de soutien, tels que les travailleurs de l'enfant et de la jeunesse et des assistants d'éducation spécialisée, augmente la réussite des élèves et prévient les problèmes de comportement.