Prévention de l'intimidation par les pairs dans les enfants du primaire

March 29

L'intimidation peut être très préjudiciable au bien-être émotionnel d'un enfant, quel que soit le vieux "bâtons et pierres" en disant. Il se présente sous de nombreuses formes, y compris les variétés physiques et variétés verbales. Contrairement à la croyance populaire, les mots peuvent blesser. Parfois, les mots peuvent blesser beaucoup plus que d'être abusé physiquement - et les dégâts peuvent être plus durables et plus loin d'atteindre que les coups réels eux-mêmes. L'éducation est essentielle dans la lutte et la prévention de l'intimidation chez les enfants d'âge scolaire. Voici quelques façons que les parents, les enseignants et autres adultes peuvent aider à briser le cycle de l'intimidation.

Reconnaître les signes d'un enfant Bullied

Les enfants qui sont victimes d'intimidation à l'école ont souvent certains comportements, les craintes et les appréhensions qui doivent envoyer un drapeau rouge pour les adultes en charge d'eux. Sachant ce qu'il faut rechercher est essentiel de reconnaître et aider un enfant victime d'intimidation. Voici quelques-uns des signes classiques d'un enfant qui est victime d'intimidation peut exposer:

Est réticent à aller à l'école
Des cris lorsqu'ils sont pris à l'école
Devient violent avec les enfants ou frères et sœurs plus petits
Commence à nuire aux animaux
A des ecchymoses ou des marques suspectes sur son corps qu'elle ne peut expliquer

Reconnaître un Bully

Voici quelques caractéristiques que les parents et les enseignants peuvent chercher à déterminer si un enfant est d'être une brute:

personnalité dominante
humeur courte
Irrespect pour les figures d'autorité
Mépris pour les sentiments de ses pairs

L'établissement de règles

Il est de la responsabilité des adultes de mettre en place un ensemble de règles de base concernant l'intimidation en milieu scolaire. Les conséquences de la rupture de ces règles devraient être très clair et très concis. Pour un ensemble de règles pour agir comme un moyen de dissuasion, elles doivent être suivies à la lettre chaque fois qu'un épisode de l'intimidation est témoin. Si le comportement de l'intimidation passe inaperçue, même une fois, il a un potentiel pour devenir un phénomène fréquent. Un exemple d'une conséquence potentielle de l'intimidation serait de retirer l'enfant de l'intimidation de la mise en activité ou groupe, ayant lui effectuer des tâches seul, jusqu'à ce qu'il arrête son comportement d'intimidation et accepte de traiter ses pairs avec respect.

Exercices pour améliorer les compétences sociales

Demandez aux enfants à tour de rôle étant «l'intimidateur» et «l'intimidation» au cours d'exercices de jeu de rôle, qui leur donnera la possibilité de réaliser à quel point l'intimidation fait sentir. Après avoir connu cela et développer de l'empathie pour leurs pairs, ils peuvent être moins susceptibles d'intimider.

Informer les parents sur l'intimidation

Les enseignants ne sont pas capables de bannir l'intimidation dans les écoles sur leur propre. Il doit y avoir une maison / connexion scolaire fréquente, cohérente et forte et une réelle préoccupation des parents. Ce que les enseignants passent leurs journées à enseigner aux enfants sur l'intimidation à l'école est souvent annulée dans l'environnement de la maison quand les parents ne sont pas impliqués dans la correction du comportement de leur enfant. Le travail d'équipe entre toutes les personnes impliquées dans la vie de l'enfant est la clé pour résoudre le problème de l'intimidation dans les écoles.