Les activités scolaires telles que les clubs d'art, choeur et des équipes qui débattent offrent aux étudiants la possibilité d'en apprendre davantage sur l'aspect du travail d'équipe et leur donne l'occasion de rencontrer de nouvelles personnes. attentes du parent dans les activités scolaires peuvent avoir un effet durable sur les aspirations et les attentes personnelles d'un adolescent. Une communication claire et concise doit avoir lieu entre le parent, étudiant, instructeur ou entraîneur pour que les attentes des parents à réaliser. Une communication efficace au nom de chacune des parties impliquées est assuré que les attentes sont clairement définies qui leur permet d'être atteints.
Influence positive
Les parents attendent que auront de l'instructeur ou le comportement de l'entraîneur une influence positive sur leurs enfants. Les activités scolaires exigent que les étudiants et les instructeurs de se voir sur une base régulière, ce qui se traduit généralement par une relation continue. Ces relations se composent d'une grande quantité d'un-à-un contact donc il y a amplement d'espace pour les étudiants à ramasser bon et le mauvais caractère de leurs instructeurs. Le comportement d'un enfant est grandement affectée par qui il est en contact permanent avec; par conséquent, une influence positive est d'une grande importance pour les parents.
Participation
Les instructeurs et les entraîneurs reçoivent souvent la pression des parents en ce qui concerne la participation de leurs enfants à des activités scolaires. Quand il vient à des comédies musicales ou des événements sportifs, les parents attendent parfois leurs enfants à jouer un rôle majeur dans ces activités. Dans certains cas, les enfants peuvent avoir une position dominante, mais il y a des situations où d'autres participants sont plus impliqués. Par exemple, les entraîneurs se sentent parfois la pression de gagner et veulent donner à leurs équipes les meilleures chances de gagner. Dans cette situation, les joueurs qui représentent l'équipe avec la plus grande chance de gagner peuvent être choisis sur les joueurs qui ne le font pas. Les entraîneurs doivent faire de leur mieux pour répondre aux attentes de participation de la société mère si l'équipe gagne ou perd.
la communication
Les parents attendent également les instructeurs et les entraîneurs à être accessible et accessible. Les parents exigent une certaine forme de communication entre les instructeurs et eux-mêmes. Le conflit peut parfois être inévitable; Cependant, la probabilité de conflit est au minimum lorsque les parents sont régulièrement mises à jour sur les nouveaux événements et les progrès de leur enfant. Les moyens de communication sont constitués de téléphones cellulaires, des courriels et des réunions en face-à-face. Toutes les parties concernées devraient rester ouverts à la suggestion et la correction. Les instructeurs, les entraîneurs et les parents doivent se rendre disponibles afin de comprendre au lieu.
CPR et la formation de premiers soins
Les activités scolaires impliquant l'athlétisme et le contact physique exigera des instructeurs et les entraîneurs de se préparer à d'éventuelles blessures. Les parents attendent que des professeurs de gymnastique et les entraîneurs sont formés sur les premiers soins et de réanimation cardio-pulmonaire. Dans le cas où les étudiants se blessent ou éprouvent des problèmes respiratoires, la formation individuelle est une attente des parents, ainsi que d'une exigence pour les instructeurs.