Tout au long de leur vie, les humains passent par une série d'étapes progressives. psychologue du développement et psychanalyste Erik Erikson est mieux connu pour sa théorie du développement psychosocial, qui identifie huit étapes de la durée de la vie humaine - de l'enfance à la mort. Au cours de chaque étape, les gens se concentrent sur l'atteinte d'une étape de développement spécifique. Si elles ne parviennent pas à se déplacer à travers un stade de développement avec succès, alors il aura un impact négatif sur leur capacité à se développer dans les stades de développement ultérieurs.
Confiance vs Mistrust
Au cours des deux premières années de vie - enfance - bébés apprennent confiance ou la méfiance. Idéalement, ils apprennent à faire confiance à leurs aidants en tant que résultat direct de soins et d'affection constante des aidants naturels. Les nourrissons qui ne parviennent pas à apprendre la confiance auront des difficultés à développer des relations significatives plus tard dans la vie.
Autonomie vs honte et le doute
De 2 ans à 3 ans, les enfants développent un sentiment d'autonomie en prenant le contrôle sur les aptitudes physiques et d'exprimer des opinions. Les enfants apprennent l'autonomie grâce à la formation de pot, marcher, parler et d'être autorisé à prendre des décisions simples. Les enfants qui sont physiquement incapables de le faire ou qui sont interdits de devenir plus autonomes au cours des années bambin va commencer à ressentir un sentiment de honte et de doute dans leur capacité à exceller.
Initiative contre Culpabilité
L'objectif de développement des enfants de 3 ans à 5 ans est une continuation de la petite enfance. Pendant cette période, les enfants tentent d'explorer et d'exercer un niveau croissant de contrôle sur leur environnement. Cela pourrait signifier la cueillette de leurs propres vêtements, en nommant les animaux de compagnie, le choix des activités et verbalisant préférences. Les enfants qui sont découragés de prendre l'initiative viendront à ressentir un sentiment de culpabilité sur eux-mêmes et de leur personnalité.
Industrie vs. Infériorité
De 6 à 11 ans l'âge, les enfants apprennent comment réussir académiquement et socialement. L'école est très important à ce stade de développement. Avoir des amis, apprendre de nouvelles compétences et à obtenir de bonnes notes aident les enfants à se sentir industrieux et compétente. Les enfants qui sont incapables de réussir dans leur travail scolaire ou les relations interpersonnelles vont commencer à se sentir inférieurs à leurs pairs.
Identité vs rôle Confusion
De 12 ans à 18 ans, les adolescents atteignent la maturité sexuelle et sociale. Au cours de ces années, les relations sociales sont la caractéristique de développement le plus important. Les adolescents établissent leur identité personnelle, d'établir un sentiment de confiance et d'apprendre à rapporter à ceux qui les entourent. Les enfants qui ne sont pas autorisés à explorer leur identité ou avoir honte en raison de défaillances antérieures de développement peuvent être incapables d'établir un sentiment de soi. Cela peut conduire à une faible confiance en soi et un comportement imprévisible.
Intimacy vs. Isolation
Au cours de l'âge adulte, d'une durée de 19 ans à 40 ans, les individus cherchent à établir des relations significatives intimes. relations jeunes adultes mettent l'accent sur le partage des événements importants, des valeurs, des sentiments et des idées. Trouver un partenaire de vie et d'établir les liens familiaux atteindre le but d'obtenir l'intimité. Le défaut d'établir des relations significatives peut causer des jeunes adultes à se sentir isolé, solitaire et unlovable.
Générativité vs Stagnation
Au cours de l'âge adulte moyen, les individus cherchent à construire des familles et des carrières réussies. De 40 à 65 ans, le rôle parental et le travail sont des activités de développement les plus importants. l'éducation des enfants réussie et l'achèvement des travaux significatifs donnent aux individus à ce stade de développement d'un sentiment d'accomplissement et générativité. Les personnes qui ne disposent pas d'une famille ou d'un emploi à investir dans peut devenir stagnante et se sentir un faible sentiment de but.
Ego Integrity vs. Despair
Au cours de la phase de développement finale, les gens passent beaucoup de temps à réfléchir sur leur vie. Depuis environ 65 ans jusqu'à la mort, les individus reviennent sur leur vie et tentent de se réconcilier avec le bon et mauvais. S'ils se sentent comme ils ont mené une vie significative, alors ils gagneront un sentiment d'accomplissement ou de «l'intégrité de l'ego." Insatisfaction avec leur passé peut provoquer le désespoir et la dépression, car ils peuvent se sentir qu'ils ont pas le temps de corriger leurs erreurs.