La motricité globale permettent l'homme d'accomplir des actes complexes qui nécessitent le développement des muscles et le système nerveux central. habiletés motrices brutes nécessitent moins de précision que la motricité fine et sont responsables de grands mouvements tels que la marche, la course et d'équilibrage. Au cours des six premières années de vie, les enfants développent la plupart des compétences de la motricité globale nécessaire pour une durée de vie, et les parents et les pédiatres de suivre cette évolution. Bien que sévèrement retardé le développement d'un ou plusieurs compétences peut indiquer une condition médicale, les médecins considèrent tous les aspects de la santé et le développement de l'enfant avant de recommander des tests ou un traitement.
Stage One
La première étape du développement de la motricité globale couvre le temps entre la naissance et 3 mois. Au cours de cette étape, un bébé commence à sourire, lever la tête et de la poitrine sur une surface et de contrôle des muscles oculaires afin de suivre les objets. Il utilise ses mains pour saisir ou atteindre des objets.
Deuxième étape
La deuxième étape du développement des compétences de la motricité globale se produit à partir de 4 à 6 mois. Au cours de cette étape, un bébé apprend à asseoir tout en étant supporté et devrait être en mesure de rouler d'avant en arrière et d'arrière en avant. Langue se développe avec le rire et le babillage.
Troisième étape
Cette étape se produit entre les âges de 7 et 9 mois. Le bébé apprend à ramper et / ou ramper, ainsi que asseoir sans soutien. Elle commence à tirer vers le haut à une position debout. Elle répond à son nom et d'autres mots et peut applaudir et jouer à des jeux adaptés à leur âge.
Quatrième étape
Au cours de cette étape, qui couvre âgés de 10 mois à 1 an, la plupart des bébés apprennent à prendre des mesures tout en maintenant sur un objet pour le soutien. Certains bébés marchent indépendamment avant l'âge de 1 an.
Cinquième étape
A 1-year-old développe la marche indépendante. Avant le deuxième anniversaire, les tout-petits peuvent généralement exécuter et de négocier les escaliers de façon rudimentaire. Certains enfants deviennent grimpeurs experts avant l'âge de 2, et la plupart peuvent lancer et lancer une balle.
Sixième étape
Cette étape se produit entre les âges de 2 et 3. Le 2 ans bébé améliore sa posture, et au cours de cette année, se développe la capacité de marcher en arrière, hop, utiliser des équipements de jeux et se tenir sur un pied. compétences en cours d'améliorer, y compris la possibilité d'arrêter et changer de direction. À cet âge, les enfants commencent à monter un tricycle et de développer une plus grande précision en lançant une balle.
Septième étape
Trois ans les enfants à développer l'agilité dans la marche et peuvent manœuvrer autour des objets lors de l'exécution. Le 3-year-old enfant peut lancer une balle en tête et attraper un gros ballon. A ce stade, les enfants montent habilement escaliers et échelles, ainsi que facilement monter un tricycle.
étape Huit
Le 4-year-old enfant se développe en cours d'exécution plus contrôlé, ainsi que sauts, galop et culbutes. Quatre ans peuvent facilement lancer et attraper une balle. L'enfant peut maintenant se brosser les dents et peigner ses cheveux, et n'a besoin que l'aide occasionnelle lorsque l'habillage.
étape Neuf
Cette étape se produit au cours de la sixième année de vie. Le 5 ans exécute avec compétence et peut marcher sur la pointe des pieds et un équilibre sur une poutre, ainsi que la raie et la corde à sauter.