Un enfant apprend constamment et se développe comme elle se développe. Il peut être utile de comprendre ce que votre enfant est capable de comprendre à un moment donné dans sa vie. Le développement affectif d'un enfant est tout aussi crucial de son résultat global est que son développement physique. Au fil des ans, de nombreuses personnes ont contribué théories quant à ce qui est une représentation exacte du développement de la petite enfance à l'égard de bien-être émotionnel.
Erikson
Erik Erikson, un psychiatre, développé Huit étapes du développement. La première étape concerne le développement de la petite enfance. La première étape est appelée «Learning Fiducie Basic Versus Basic Mistrust." Simplement dit, Erikson pense que si un enfant était bien et de l'amour traité et nourri quand il est jeune, il serait pousser à être le même type d'amour individuel. Il croyait le contraire pour être vrai aussi, que si un enfant a été maltraité, il passera à se méfier et ne serait pas sûr de lui-même.
Discours et développement affectif
Comme un enfant est exposé à un langage plus elle apprend aussi à mieux verbaliser ses émotions. Ceci est important car il permet à l'enfant de montrer aux autres autour d'elle précisément ce qu'elle ressent. Au lieu de simplement pleurer quand quelque chose ne va pas, l'enfant peut parler et de verbaliser la question précise et que les parents et commencer à créer une solution à ce problème. Si un enfant est incapable de verbaliser ses émotions, il est pensé pour ralentir le développement émotionnel.
En jouant
jeu de jeu est non seulement bon pour la créativité et physique du développement de l'enfant, mais aussi pour le développement émotionnel. Apprendre à jouer avec d'autres enfants permettra à un enfant d'apprendre et de mieux comprendre les moyens appropriés pour interagir avec les autres. Gestion des émotions tandis que dans les milieux sociaux est une leçon difficile pour certains enfants à apprendre, et certains adultes pour cette question. Jouer seul est aussi important, car il enseigne un enfant à être indépendant et à l'aise avec lui-même.
Piaget
Jean Piaget a cru que l'enfant apprend à travers une combinaison de facteurs biologiques, ainsi que par son environnement. Il convient de noter ensuite, que le développement d'un enfant exige non seulement l'attention sur sa biologie et traits hérités, mais aussi à l'environnement dans lequel elle est soulevée. Un enfant qui a grandi dans un foyer heureux, en théorie, devrait être heureux. Mais Piaget dirais qu'il est possible pour cet enfant d'être encore émotionnellement malheureux si elle est biologiquement prédéterminée pour être un triste individu.