les foyers de groupe de la jeunesse fournissent des soins pour les enfants qui ont été retirés des influences négatives dans leurs maisons. Parce que les foyers de groupe servent une population diversifiée, problématique, troubles sont inhérents. Il peut y avoir des jeunes délinquants, les toxicomanes, une déficience intellectuelle, maltraités ou négligés jeunes. Certains peuvent avoir un casier judiciaire et certains peuvent être placés là jusqu'à ce que les familles d'accueil se trouvent. Les installations peuvent être grands types d'institutions qui offrent une thérapie intense ou de petits environnements avec un sentiment de la maison.
Délinquance juvénile
Jeunesse en foyers de groupe sont exposés à d'autres enfants à haut risque. Parce qu'ils sont moins restrictivement sélectionnés pour ces installations, tous les types de comportements sont intégrés. Selon Joseph P. Ryan, Ph.D., École de travail social à l'Université de l'Illinois, le groupe des placements à domicile semblent augmenter le risque de délinquance (enfants et examen des services de la jeunesse, Résumé, 2008). Les jeunes peuvent être affectés par le comportement déviant des autres jeunes, mais les enfants qui sont fermement ancrés dans leur identité peuvent être plus susceptibles de résister à la tentation de pairs.
placement instabilité
Les enfants sont généralement enlevés de leur domicile biologique et placés d'abord, puis avec d'autres parents en famille d'accueil. Le foyer de groupe peut être le troisième choix quand d'autres placements échouent. changements de placement fréquents au sein du système de protection de l'enfance augmentent de façon significative le risque de problèmes de comportement. Les effets de la pression par les pairs et d'autres occurrences résiduelles d'être en présence de la jeunesse aberrante peuvent créer des problèmes plus tard.
Éducation
Les enfants en milieu familial du groupe reçoivent généralement des grades inférieurs à l'école, ont des problèmes d'absentéisme, prendre des cours de rattrapage et d'atteindre des niveaux inférieurs de l'éducation. Les possibilités limitées d'être dans les activités scolaires et extra-scolaires présentent également des défis. Il ne peut pas être des lieux où l'étudiant peut étudier ou il ne peut pas avoir quelqu'un pour aider à faire leurs devoirs; bien sûr, il y a la présence imminente de pairs qui perturbent les tentatives pour étudier.
Sentiment d'inutilité
Il est important d'aimer et d'être aimé en retour. Les familles peuvent ou peuvent ne pas être impliqué dans le bien-être émotionnel de l'enfant. Certaines familles peuvent visiter alors que certains enfants peuvent ne pas avoir de la famille. La dépression et le manque d'estime de soi peut être le signe de problèmes plus importants pour lesquels un thérapeute qualifié peut aider.