Tel que défini dans IDEA, les personnes ayant une déficience Improvement Act Education de 2004, il existe 13 zones reconnues d'invalidité. Les enfants doivent d'abord être évalués par un professionnel afin de déterminer si elles tombent dans l'une des zones désignées. Si elles le font, ils seront admissibles à des services pour aider.
IDÉE
IDEA, les personnes handicapées Education Act, sert les enfants handicapés à travers les États-Unis. Pour les enfants de moins de 2 ans, une partie de IDEA C donne des services d'intervention pour ceux qui sont évalués comme handicapés. La partie B se rapporte à ceux qui sont âgés de 3 à 21. Il y a plus de 6,5 millions d'enfants admissibles pour les services que IDEA offre.
Classification des invalidités
L'autisme, sourd-cécité et la surdité sont des conditions qui rendent un enfant admissible aux services. Autres handicaps comprennent des troubles émotionnels, une déficience auditive, un retard mental et des problèmes orthopédiques. Il y a aussi une catégorie pour les enfants qui ont des handicaps multiples. ADD et TDAH sont considérés comme un handicap comme le sont d'autres troubles d'apprentissage spécifiques. lésion cérébrale traumatique et de la parole ou du langage des retards sont des zones de handicap.
Evaluations
Pour ceux qui sont âgés de 3 à 21 évaluations spécifiques doivent être remplis. Un groupe de professionnels qualifiés et le parent doivent convenir qu'il ya un handicap. Le handicap ne peut pas être le résultat d'un manque d'instruction dans ce domaine. Par exemple, un enfant qui n'a pas été donné des instructions appropriées pour apprendre à lire ne peut pas être marqué avec un handicap de lecture. Capacité limitée à parler l'anglais est pas considéré comme un handicap.
Enfants d'âge scolaire
Pour les enfants d'âge scolaire, les évaluations initiales doivent être accompagnées d'informations supplémentaires. Les données doivent être collectées auprès des parents et des enseignants. Les scores de tests de rendement et des tests d'aptitude doivent également être prises en considération lors de la détermination de l'invalidité. La décision finale est prise par un groupe de professionnels ainsi que les parents.