Comment aider les enfants à travers le bloc de l'auteur

December 7

Comment aider les enfants à travers le bloc de l'auteur


Les grèves de blocage de l'écrivain, même le plus expérimenté des écrivains, et les enfants ne sont pas à l'abri de cette situation. Que ce soit un rapport de livre, histoire créative, un résumé fidèle de projet scientifique, un problème de mot de maths ou un rapport d'études sociales, l'écriture est une tâche que votre enfant va rencontrer à plusieurs reprises à l'école. Un enfant souffrant de blocage de l'écrivain peut devenir plus enraciné dans son état d'être coincé avec chaque tentative a échoué à écrire et peut-être besoin de votre aide. Facilité luttes de sortie écrites de votre enfant avec des stratégies pour contourner le blocage de l'écrivain.

Instructions

1 Apprenez à votre enfant à diviser son affectation en segments plus petits. Commencez avec un contour de base écrite du projet. Demandez à votre enfant à identifier les principaux composants nécessaires, tels que la longueur, objectif principal et le format de composition. Demandez à votre enfant pour tenter de plus petites portions individuellement, puis de les réviser avec des transitions qui les lient ensemble.

2 Offrez à votre enfant une écriture rapide. Par exemple, s'il est affecté le thème des inventions, lui demander une description d'un de ses inventions préférées. Suggérer qu'il faire une liste des autres qu'il juge utile, et lui les classer en groupes, comme les affaires ou à la maison. Ensuite, demandez-lui de se plonger dans des domaines tels que les brevets et la fabrication.

3 Switch écriture médiums. Déterminer si l'écriture est la question qui contrecarre votre enfant, et si oui, demandez-lui d'utiliser l'ordinateur au lieu d'un stylo. Si cela est encore trop difficile, essayez une voix à l'option de texte afin qu'il puisse dicter l'histoire et ont la technologie faire le typage. Cela nécessitera l'édition depuis la voix à des programmes de texte ne sont pas parfaits. Sinon, laissez votre enregistrement enfant ou verbaliser son histoire ou d'un rapport pendant que vous transcrire.

4 Commencez par imagerie. Demandez à votre enfant de dessiner une image ou d'une série d'images qui illustrent son idée principale. Encouragez-le à ajouter autant de détails que possible, y compris la couleur. Une fois la version visuelle de l'histoire se développe, votre enfant regarde à l'imagerie pour l'inspiration et convertir ses idées aux mots.

5 Essayez d' utiliser un organisateur graphique ou une histoire de carte. Les organisateurs graphiques viennent dans divers formats différents et permettent à l'écrivain d'écrire en balle point former les idées de base de sa composition, à partir de laquelle elle peut construire un produit final plus détaillé. Aidez votre enfant à choisir un organisateur graphique approprié pour le projet. Par exemple, si votre enfant est nécessaire pour générer des idées différentes d'un sujet, un organisateur graphique de style de nuage est préférable à celui qui est un style de la chaîne, qui est conçu pour linéaire, écriture séquentielle.

6 Sauvegarder l' orthographe et corrections grammaticales pour plus tard. Apprenez à votre enfant la différence entre la création et l'édition, et lui expliquer que pendant qu'il composait son morceau, il peut mettre de côté tout perfectionniste et tendances potentiellement paralysantes vers l'orthographe, la grammaire, la ponctuation et la structure des phrases. Une fois qu'il a créé son œuvre écrite, il peut alors revenir sur elle et apporter les corrections nécessaires. Création du premier brouillon, permet l'écriture de circuler, et même si elle peut sembler prendre plus de temps pour écrire d'abord et éditer et réviser plus tard, il est effectivement plus efficace.

7 Demandez à votre enfant de prendre une pause du cerveau. Dites-lui de se lever et de se déplacer, ou se livrer à une activité différente qui est sans rapport avec la production écrite. Utilisez une minuterie pour l'aider à rester sur la bonne voie. Réglez la minuterie pour un intervalle de pause, comme 15 ou 30 minutes. Faire une tâche banale au cours de cette pause peut apporter à l'esprit des idées pour le projet qu'il avait de la difficulté de génération en essayant trop difficile de se concentrer.

Conseils et avertissements

  • La serviabilité d'une stratégie donnée dépendra de votre enfant et le projet. Certains enfants préfèrent des approches linéaires, comme les contours, tandis que d'autres bénéficient davantage de visuellement tandis que d'autres préfèrent créer des cartes d'idées.
  • Prenant une pause de la nature, que ce soit dans un parc ou dans les arbres dans une arrière-cour peut aider le bloc chez les enfants et les adultes de l'écrivain, et est particulièrement efficace pour les enfants atteints de TDAH qui souffrent d'une attention burnout parce qu'elle rajeunit la capacité à se concentrer.