Il peut être extrêmement effrayant de regarder votre enfant ayant des difficultés à apprendre une tâche importante. Il existe des directives générales pour le développement lorsque des tâches telles que la marche et l'écriture doivent être apprises. Si votre enfant n'a pas atteint le succès par l'extrémité de la ligne directrice, vous voulez faire tout votre possible pour améliorer ses chances de se développer normalement. Il y a des facteurs dans la façon dont nous apprenons les habiletés motrices que vous pouvez mettre en jeu pour aider l'enfant. Assurez-vous de rester positif et garder à l'esprit que tous les enfants se développent à leur manière à leur propre rythme.
Observation
L'un des principaux facteurs d'apprentissage des habiletés motrices est la capacité de l'apprenant à observer le mouvement dans l'action. Un procédé pour réaliser ce qu'on appelle la pratique dyade - l'apprentissage des compétences en paires. Le livre "The Inner Game of Tennis" Les discussions au sujet d'un style de leçons de tennis dans lequel les élèves sont dit simplement d'observer l'instructeur et faire comme lui. Cela permet aux élèves de trop penser à chaque partie de leur course. La plupart des étudiants réalisée justement en vertu de cette méthode purement observationnelle d'instruction.
Retour d'information
rétroaction positive est essentielle à l'apprentissage des habiletés motrices, selon une étude publiée dans la revue Medical Education. Les commentaires peuvent fournir des informations, mais il peut aussi motiver l'individu de continuer à essayer de la motion. Fournir un renforcement positif après une activité peut améliorer la capacité des enfants à apprendre les habiletés motrices.
Le genre
Une étude publiée dans les femmes dans le sport et l'activité physique Journal en 2003 a conclu qu'il existe une nette différence entre l'apprentissage mâle et femelle habiletés motrices. Il a été déterminé que les hommes ont tendance à travailler mieux avec un accent interne (c.-à-vous tenir la main de cette façon), tandis que les femmes travaillent mieux avec un foyer extérieur (c.-à-déplacer votre fourchette de cette façon). Cette différence est pensé pour être causé par les femelles étant trop préoccupé de faire un mouvement correctement. Si les résultats de cette étude sont applicables, les hommes et les femmes peuvent bénéficier de différentes tactiques d'enseignement pour les habiletés motrices.
Auto-efficacité
L'auto-efficacité est un concept qui englobe de nombreux facteurs d'apprentissage, y compris la confiance en soi, la force et de conviction, et la possibilité de fixer des objectifs. L'auto-efficacité est affectée par la génétique, l'environnement et la façon dont les habiletés motrices sont enseignées. Un enfant qui développe un fort sentiment d'auto-efficacité est plus susceptible d'apprendre les habiletés motrices, selon l'auteur Monica A. Frank, Ph.D.