Bien qu'il soit difficile de ne pas comparer votre enfant en développement pour les enfants d'amis ou aux cartes des étapes de développement suspendus dans le bureau du pédiatre, il est important de se rappeler que chaque enfant est différent. Non chaque différence dans le rythme ou une séquence de développement des compétences est une source de préoccupation. Cependant, quand il y a des signes de besoins spéciaux dans un jeune enfant, les parents sont dans la meilleure position à remarquer et à répondre à ces signes. Dans le cas d'un grand nombre de troubles du développement, le diagnostic précoce et l'intervention précoce peuvent avoir un impact significatif sur les progrès d'un enfant.
Instructions
1 Observer les mouvements et les réponses de votre nouveau - né aux stimuli. Dans le premier mois, il devrait commencer à préférer les modèles à contraste élevé et des visages humains, et se concentrera sur les objets dans les huit à 12 pouces de son visage. Il peut tourner la tête vers la voix ou des sons familiers. Parlez à votre pédiatre si le bébé ne répond pas à la lumière vive ou son fort, ou ne mange pas bien. Les muscles qui semblent anormalement raide ou disquette sont également une source de préoccupation.
2 Offrez vos lots de bébé de possibilités pour le mouvement et le contact social. À l'âge de trois mois, un bébé aura un meilleur contrôle physique, y compris la levée de sa tête quand elle se trouve sur le ventre, et tenant sur un objet quand il est donné à elle. Socialement, les bébés de cet âge pleure généralement quand ils sont mal à l'aise, se calme quand ils sont détenus, et le sourire quand quelqu'un leur sourit.
3 Jouez avec votre bébé avec une variété de jouets, comme les hochets et les blocs. En six mois, un bébé doit être atteint pour les objets, généralement de les mettre dans sa bouche. Il devrait également être en mesure de rouler et asseoir avec l'appui.
4 Écoutez les sons de votre bébé fait. À l'âge de six mois, votre bébé babiller et rire. Par son premier anniversaire, son babillage commence à sonner comme la parole, et elle sera souvent dire ses premiers mots. Elle montrera également qu'elle comprend les mots et les noms des personnes familières familières en regardant vers eux quand ils sont nommés.
5 Donnez à votre bébé des occasions de pratiquer ses habiletés motrices en développement. Par son premier anniversaire, il devrait être capable de manger indépendamment des aliments doigt comme les céréales, et boire dans une tasse avec de l'aide. Il sera également capable de ramper par ce point, va devenir mieux debout indépendamment et commencera à marcher avec l'appui.
6 Écoutez votre enfant comme elle commence à interagir avec des adultes et d' autres enfants. Comme un enfant en bas âge et d'âge préscolaire, votre enfant va commencer à imiter les sons, les mots et les actions des autres, et son discours et le vocabulaire deviendra plus complexe. Elle cherchera également à des gens pour leur montrer des choses ou demander de l'aide, et va commencer à devenir plus indépendant de ses parents.
7 Surveillez votre enfant en bas âge comme il joue. À l'âge de deux ans, il devrait être en mesure de faire un petit tour de blocs ou de se livrer au jeu semblant simple, comme nourrir une poupée. Quand il tourne trois, il sera en mesure de jouer simple, tourner la prise de jeux, et profiter de jouer à faire semblant plus complexe. Il devrait également être en mesure de résoudre des problèmes comme faire un travail de jouet ou de trouver un objet caché, et d'assembler un puzzle avec quatre morceaux.
Conseils et avertissements
- Comparez les jouets de votre enfant aime les jouets dont jouissent ses pairs afin de déterminer si ses intérêts sont d'âge approprié.
- Cherchez des projections offertes par les écoles ou les hôpitaux locaux. Ils observeront votre enfant ou utiliser des outils d'évaluation pour vérifier les problèmes de développement.
- Ne pas sauter aux conclusions si votre enfant ne répond pas à une étape attendue. Il y a une gamme d'âge pour chaque compétence qui est considéré comme normal.
- Si votre pédiatre ne prend pas vos préoccupations au sérieux, continuer à observer votre enfant, et l'amener à nouveau ou voir un autre médecin pour un deuxième avis.