En mai 2013, le DSM-V a apporté des changements majeurs au diagnostic de l'autisme. Les quatre diagnostics disparates le long du spectre autistique ont été combinés en un seul diagnostic de trouble du spectre de l'autisme. Le diagnostic de parapluie comprend les enfants très variables symptômes et niveaux de gravité, et aucune deux enfants l'expérience de la condition dans exactement les mêmes moyens. En général, cependant, les enfants atteints d'autisme ont tendance à afficher des comportements inappropriés envers les autres et eux-mêmes.
Intériorisation ou d'extériorisation
comportements d'extériorisation sont faciles à reconnaître. Ils comprennent tous les comportements négatifs qui sont axés sur le monde extérieur. Crises, l'agression et les dommages matériels sont parmi les comportements d'extériorisation les plus courants, selon MetroKids.com. comportements d'intériorisation sont potentiellement plus dommageables, car elles tournent les sentiments négatifs vers l'intérieur. Dr James Coplan note sur son site Internet que les comportements intériorisés, comme l'anxiété et la rigidité cognitive, passent souvent inaperçus jusqu'à ce que la douleur se développe assez grande que l'enfant commence à extérioriser. Il souligne que les comportements d'intériorisation ont besoin d'un plan de gestion du comportement pour limiter les dommages à l'enfant.
L'anxiété et la peur
L'anxiété et la peur sont des comportements de intériorisation communs chez les enfants atteints d'autisme. Publié dans le numéro de Novembre 2011 "autisme," une étude néerlandaise de 11 ans a montré que ceux qui ont des troubles autistiques étaient plus enclins à se soucier et rumination que les enfants neuro-typique. Les enfants qui internalisent ces sentiments ont tendance à overthink situations, logements et obsédantes sur les pensées négatives et de devenir coincé dans les boucles de pensée qui empêchent la résolution de problèmes.
Rigidité cognitive et Perfectionnisme
Beaucoup d'enfants autistes luttent avec perfectionnisme. Ils sont incapables d'accepter même des échecs mineurs ou des changements à la routine. Cela va de pair avec une rigidité cognitive globale, dans laquelle ils ont tendance à être littérale, des règles orientées et incapables de s'adapter à la volée à l'évolution des circonstances. Aidez votre enfant à transformer cette rigidité en un atout en lui remettant un livre de règle pour la vie, suggère l'autisme aujourd'hui. Ecrire des règles pour les interactions sociales, la gestion du stress et gérer les changements. Jeu de rôle situations, et l'aider à voir comment elle peut appliquer des règles générales à des scénarios de la vie courante. Sachant qu'elle a une clé de réponse peut aider votre enfant autiste se sentent plus confiants face à ce que la vie jette son chemin.
Dépression
La dépression est un effet secondaire fréquent de la rumination, souligne Margarita Tartakovsky sur PsychCentral.com. Comme votre enfant se coince dans un cycle de pensées négatives, il commence à se sentir de plus en plus désespérée. En outre, les enfants atteints d'autisme sont souvent très conscients de leurs différences. Luttant pour comprendre le monde social et se sentir hors de l'étape peut conduire à l'isolement et de tristesse, qui peut à son tour devenir la dépression. Travailler avec le thérapeute de votre enfant à développer des méthodes pour le conduire hors de pensées négatives et dans une perspective plus positive. la formation des compétences sociales peut aider en fournissant les outils nécessaires à votre enfant à mieux vous entendre avec les pairs, ce qui augmente son estime de soi et la diminution de son isolement.