Les hommes et les femmes sont motivés par des récompenses à la suite des choix qu'ils font, comme la reconnaissance du public, soulève et trophées. L'enseignement ou de l'encadrement du pouvoir de choix intègre un facteur de motivation pour la personne ou d'un groupe. Décrire et définir clairement les bons et les mauvais choix, et d'enseigner l'importance de réagir rapidement à un comportement approprié à la louange. Le facteur important lors de l'enseignement des enfants au sujet des choix est fait, ou la cause et l'effet. Lorsque l'enseignement choix, il est important que les enfants acceptent de façon réaliste les différents résultats qui peuvent résulter des choix positifs et négatifs.
Instructions
1 Expliquer le pouvoir de choisir. Proposer en utilisant un processus de pensée qui encourage le bien-être général, les récompenses personnelles ou une prestation de groupe. Promouvoir la communication intrapersonnelle. Ce choix est celui que je veux faire? Quelles sont mes options? Quel sera le résultat si je fais ce choix? Les choix doivent être faits par la pensée et de l'évaluation, et non pas par les émotions.
2 Choisissez deux à moyen et à des pots de grande taille.
3 Ecrire "Bad Choices" sur une étiquette et le coller à l' un des bocaux. Ecrire «bons choix» sur une étiquette pour l'autre pot.
4 Demandez à la personne, une équipe ou groupe de choisir leurs bonbons préférés. Mettez tous les bonbons dans le "mauvais choix" pot. Le rappel physique de faire de bons choix fera l'objectif plus facile à atteindre s'il y a la motivation derrière elle.
5 Expliquez au groupe que lorsque de bons choix sont faits d' un morceau de bonbons sera déplacé de la "Bad Choice" pot au "Good Choice" pot. Donner des exemples de bons choix. Par exemple, faire quelque chose de genre sans être invité, étudier pour un test et le partage d'un très convoité appartenance. Si un mauvais choix est fait, déplacer un morceau de bonbons vers le "mauvais choix" pot. Lorsque tous les bonbons est dans le "bon choix" pot, laisser la personne ou d'un groupe mangent ou choisir une autre activité amusante.
6 Travailler vers un but commun. Avoir un travail de groupe comme une équipe qui fait bouger de bonbons d'un pot à un autre plus rapide et encourage le renforcement de la coopération et de l'équipe. En outre, si tout le monde travaille vers un but commun, il y aura moins chamailleries.
7 Affichage dans un endroit bien en vue une liste de bons choix et de mauvais choix. Suivant les listes, afficher une liste des récompenses ou des activités amusantes à partir de laquelle choisir quand le "Good Choice" pot est rempli. Les gens répondent à des éloges publics et des récompenses. Quand un bon choix est fait, de reconnaître cette personne et expliquer pourquoi il était un bon choix.
8 Déplacez tous les bonbons retour à la "Bad Choice" pot après la récompense a été apprécié pour recommencer.