Il peut être attachant d'entendre votre 3-year-old mispronounce le / r / son, parler de sa peluche "wabbit" ou sa soeur "Wachel." Cependant, vous pouvez vous demander ce qu'il faut faire si ces erreurs persistent en tant que votre enfant grandit. Selon un tableau de la parole et le développement d'articulation référencé par l'American Speech-Language Association, les enfants maîtrisent la prononciation correcte du / r / son de 8 ans. Fournir un bon modèle de la parole peut être suffisant, mais si votre enfant ne se développe pas le son de sa propre, vous pouvez travailler avec lui pour enseigner la production correcte.
Instructions
La modélisation
1 Montrez à vos enfants des images de choses avec le / r / bruit se produisant dans différentes positions de mots, comme le rouge, ruban, lapin, voiture, étoiles, l' oreille et le jardin. Dites le nom de l'image, écorchant le son "r". Par exemple, dire "wabbit" pour "lapin." Demandez à votre enfant si le mot sonne juste.
2 Mix Les prononciations up correctes et incorrectes des mots. Lorsque votre enfant peut identifier les prononciations correctes et incorrectes, commencer à stimuler la r / production correcte / son.
3 Exagérer le son correct en un mot, comme «rrrabbit.» Demandez à votre enfant de répéter le mot comme vous. S'il est incapable de rendre le son correctement, essayez des mots différents pour voir si vous pouvez trouver un mot, il peut prononcer correctement.
Enseignement du son
4 Montrez à votre enfant comment dire le "long e" son, en gardant ses lèvres se propagent dans un sourire comme il le dit le son. Qu'il regarde dans un miroir pour voir comment ses lèvres sont écartées. Prolonger le son que vous ajoutez le son de "rrr" pour rendre le mot «oreille». Répétez cette procédure, le raccourcissement de la "long e" son jusqu'à ce que le mot «oreille» est prononcé avec précision. Encouragez votre enfant à vous imiter. Pratique ce son dans d'autres termes tels que la peur, cher, vitesse, apparaît. Encouragez votre enfant à garder ses lèvres se propagent dans un sourire tout d'abord pour éviter arrondir les lèvres.
5 Progrès à d' autres sons de voyelles en combinaison avec le / r / son. Pratique dire "ah" en combinaison avec / r / des mots comme voiture, jardin, marque. Associez le "e court" son avec / r / pour les mots comme l'air, les cheveux, porter, chaise. Utilisez le "long i" son avec / r / pour le feu et le pneu. Utilisez le "long o" son avec / r / pour porte, coeur, quatre.
6 Choisissez des mots avec / r / , à la fin que votre enfant est capable de prononcer correctement jumeler avec des mots qui ont / r / au début. Mélanger ces avec des mots ayant le / r / son initial de faire des paires de mots tels que la voiture rouge ou porte-pièce. L'utilisation d'un mot, il peut prononcer lui donne un signal pour le nouveau mot.
Conseils et avertissements
- Le / r / son est difficile pour certains enfants, puisque la position des changements de languette selon les voyelles qui précèdent. Essayez différentes combinaisons de voyelles-consonne pour voir ceux qui peuvent être plus facile pour votre enfant. Faire son plaisir en pratique de la parole. Donnez-lui des récompenses pour ses succès et de ses tentatives. S'il devient frustré ou ne réussit pas, arrêter et reprendre à une date ultérieure. Si votre enfant est à l'école, parler à son enseignant sur un renvoi à l'orthophoniste de l'école qui peut vous donner d'autres suggestions pour enseigner le son.