Chaque enfant se développe à son propre rythme, mais il y a des étapes communes les parents peuvent rechercher dans l'acquisition du langage. Les garçons peuvent développer un langage un peu plus lent que les filles, mais au moment où ils commencent l'école la différence est négligeable.
Naissance à 2
En 18 mois, un petit garçon pourrait avoir un vocabulaire de 30 à 40 mots. En 2 ans, la plupart peuvent enchaîner simples phrases de deux mots, et aussi reconnaître les mots pour les objets familiers et les noms des personnes. Ils peuvent aussi répéter les mots qu'ils entendent. Les garçons de cet âge ont tendance à utiliser des sons plus non verbaux, tels que des bruits d'animaux ou de voiture, que les filles.
3 à 4 fois
Entre les âges de trois et quatre, les garçons vont apprendre à suivre des directions plus complexes et commencer à utiliser les pronoms et les pluriels correctement. Il peut probablement suivre avec des histoires lues à haute voix, et les étrangers peut comprendre la plupart de son discours. Les garçons sont plus susceptibles que les filles appliquent des règles linguistiques, telles que l'ajout "-ed" pour former passé; les filles peuvent être plus susceptibles de reconnaître les rimes et les motifs.
Ecole de départ
Au moment où il commence la maternelle, l'enfant moyen peut parler en phrases complexes de plus de cinq mots, raconter des histoires plus longues et plus cohérente, et d'utiliser le passé et futur. La plupart des 5 ans garçons et les filles savent environ 5000 mots et reconnaître des lettres et des chiffres.