Advanced Higher Chimie Projets

March 2

Advanced Higher Chimie Projets


Avancée des projets et des expériences de chimie plus élevés permettent aux élèves de participer et observer de première main un certain nombre de processus chimiques d'une manière qui les aidera à mieux comprendre les applications pratiques, universitaires et commerciales du champ. projets de chimie peuvent remettre en question les capacités d'observation et pratiques des étudiants avancés.

la fabrication du savon

professeur de chimie de haute école et Teachers.net contributeur Nigel Barker suggère la fabrication du savon à partir d'huile végétale comme un projet de chimie de pointe. L'expérience a besoin de 125 cm3 d'huile végétale, 100 cm3 d'eau, 20 g d'hydroxyde de sodium et le sel. Pour faire le savon, les élèves créent une émulsion de l'huile et de l'eau en agitant les deux ensemble. Une fois que l'huile et l'eau ont émulsionnée, les élèves ajoutent l'hydroxyde de sodium et remuer jusqu'à ce que le mélange devienne une pâte. Si elle ne fait pas en une pâte, les élèves ajoutent quatre spatules de sel et continuer l'agitation. Une fois une pâte est formée, le verser dans un moule et laisser reposer pendant quatre jours. Lunettes et gants sont recommandés, et le savon ne convient pas pour les yeux. Faire du savon aidera les étudiants en chimie de pointe forment une meilleure compréhension de la chimie cosmétique.

Les propriétés de l'alcool

la chimie en ligne ressource d'apprentissage "Chimie pratique» suggère l'expérience suivante, conçu pour enseigner aux étudiants avancés de la science les propriétés de l'alcool. Le projet consiste en un certain nombre d'expériences miniatures, telles que le mélange de l'éthanol ou de l'alcool dénaturé industriel avec de l'eau, la coulée sur un papier d'essai de pH, en plaçant le sodium dans un bêcher avec l'alcool choisi et l'addition d'acide sulfurique et de dichromate de potassium dans un tube d'ébullition de l'alcool . Les observations des étudiants sur les phénomènes chimiques qui en résultent seront les aider à apprendre des propriétés de l'alcool. Peignage cette expérience avec une étude des formules chimiques de ces alcools et réactions approfondira la compréhension des élèves.

Réaction dans une bouteille sous pression

Le département de chimie à l'Imperial College de Londres suggère un projet de chimie avancée qui implique la création de la réaction chélétropique de dioxyde de soufre avec un diène. Les étudiants rempliront une épaisseur à mi-chemin de la bouteille en verre avec 5,1 grammes d'isoprène, environ 10 millilitres ou le dioxyde de soufre liquéfié, 0,17 grammes d'hydroquinone, et 4 ml de méthanol. Le flacon est ensuite scellé et chauffé dans un bain d'eau jusqu'à ce que porté à ébullition. La bouteille est refroidie, et ses composants volatils sont évaporés. Le composé résultant est laissé à cristalliser et mesurée pour son rendement, mp, et les données spectrales. Le processus aide les élèves à apprendre à propos de la synthèse organique. Les matériaux impliqués sont irritants pour les voies respiratoires et les yeux, afin que les élèves devraient prendre des précautions appropriées.