Environ 9 pour cent des enfants de moins de 3 ans sont diagnostiqués avec une sorte de retard de développement, selon l'American Academy of Pediatrics. Les causes incluent la naissance prématurée; des conditions telles que le syndrome de Down ou l'autisme; un accident; et la maladie aiguë. Souvent, cependant, des retards de développement se produisent sans raison apparente. Un problème est suspecté quand un enfant ne devrait répondre à des étapes de développement dans le mouvement, communication, social ou compétences d'auto-assistance. Certains enfants éprouvent des problèmes dans tous ces domaines, une condition connue sous le délai global.
Les retards de motricité globale
Les bébés devraient être en mesure de rouler sur 6 mois, asseoir près de 7 mois, exploration de 12 mois et à pied de 15 mois. Les tout-petits devraient être en mesure de monter des escaliers de 21 mois, botter un ballon de 22 mois et de sauter par 28 mois. Les enfants qui ne parviennent pas à franchir ces étapes doivent être évalués pour retard de motricité globale et éventuellement reçoivent une thérapie physique.
Les retards de motricité fine
La plupart des bébés devraient être en mesure de se nourrir par 14 mois et utiliser des ustensiles de 19 mois. La plupart des tout-petits devraient être en mesure de tracer une ligne de 30 mois et un cercle de 32 mois. En 5 ans, les enfants devraient être en mesure de manipuler les boutons. L'ergothérapie peut aider à résoudre les fines retards du moteur.
Retards Langue / Communication
retards Expressive se produisent lorsque l'enfant est incapable de communiquer en utilisant des mots et des phrases à l'âge de 2. Un enfant devrait être en mesure d'utiliser au moins un mot à l'âge de 1 à 2 ans, devrait être en mesure d'utiliser au moins 15 mots et tenir une conversation simple. retards Receptive se produire lorsque les enfants ont du mal à comprendre ce qu'on leur dit. A 6-month-old enfant doit être capable d'imiter des sons; un enfant ans devrait être en mesure de pointer vers un objet lorsqu'on lui a demandé. En âge de 22 mois, un enfant doit être en mesure de suivre les instructions de base en deux étapes. Certains enfants peuvent avoir besoin de thérapie de la parole pour traiter les retards de langue / communication.
Retards Compétences sociales
Les nourrissons devraient établir un contact visuel avec les soignants dans le premier mois ou deux. Les enfants ayant des aptitudes sociales retards peuvent éviter de faire un contact visuel avec les autres. Les bébés devraient sourire à l'âge de 3 mois; manque d'expressions faciales pourrait indiquer un problème. Les tout-petits devraient pouvoir se livrer au jeu coopératif de 2 ans.
Retards Self-Help Compétences
En règle générale, les enfants devraient être formés pot à l'âge de 3. Si elles ne sont pas encore en âge de 4 ans, les compétences d'auto-assistance peut être un problème. En 2 ans, un enfant doit être en mesure d'enlever un vêtement; âge de 5 ans, les enfants devraient être en mesure de se vêtir.
Obtenir de l'aide
Chaque État des États-Unis sont tenus d'offrir des services d'intervention précoce pour les enfants de moins de 3 ans qui ont été diagnostiqués avec un retard de développement. Les parents devraient consulter leur pédiatre ou communiquer avec leur département des services humains local.