Comment Fights scolaires peuvent affecter les enfants?

April 15

Comment Fights scolaires peuvent affecter les enfants?


combats scolaires sont un problème sérieux aux États-Unis. Un pourcentage important des enfants américains ont été touchés par les combats de l'école, que les Centers for Disease Control définit comme le poinçonnage, des gifles et des coups de pied. Selon le National Center for Education Statistics, une quantité importante ont également subi des violences liées à l'intimidation, comme étant poussé, poussé, déclenché ou cracher sur. Le NCES rapporte que 12 pour cent des élèves de neuf à 12 ont indiqué qu'ils avaient été dans un combat sur le terrain de l'école au cours de l'année précédente. Malheureusement, les combats scolaires affectent les enfants négativement de nombreuses façons.

Décès et blessures

Les décès et les blessures sont parmi les effets les plus dévastateurs des combats scolaires. Selon le NCES, 19 homicides de jeunes âgés de 5 à 18 ont eu lieu à l'école pendant l'année scolaire couvrant 2009 et 2010. L'année suivante, 11 autres enfants ont été victimes d'homicide à l'école. Beaucoup plus d'étudiants ont été victimes de violence nonfatal à l'école. Selon le CDC, ces blessures vont de coupures et de contusions mineures aux os brisés des blessures graves qui pourraient conduire à une invalidité permanente, comme des blessures par balle et un traumatisme crânien. Les rapports du NCES que chancellement 597,500 étudiants entre 12 et 18 ans ont été victimes de violence nonfatal à l'école en 2011. Certaines de ces blessures non mortelles ont été infligées avec des armes. Le NCES indique que 7 pour cent des élèves de sept à 12 ont déclaré avoir été menacés ou blessés avec une arme, comme un pistolet, un couteau ou d'un club, sur la propriété de l'école en 2011.

Des mesures disciplinaires

Les enfants qui se battent à l'école font face à la perspective d'une action disciplinaire grave. Selon le NCES, les écoles ont entrepris 433,800 actions disciplinaires graves de 2009 à 2010 année. Parmi eux, 74 pour cent étaient des suspensions pour cinq jours ou plus, 20 pour cent étaient des transferts aux écoles spécialisées, et 6 pour cent étaient des déménagements sans services pour le reste de l'année scolaire. combats scolaires peuvent amener les enfants à acquérir la réputation d'être un problème de discipline, quelque chose qui peut les empêcher d'obtenir admis dans de bonnes écoles et les collèges, les rendent admissibles à des bourses d'études, les disqualifient de participer à des compétitions sportives et même les empêcher d'obtenir certains emplois . Ils peuvent également amener les enfants à développer des problèmes mentaux, émotionnels et comportementaux. Selon le CDC, l'exposition à la violence scolaire peut conduire à l'alcool et la consommation de drogues, la dépression, l'anxiété et le suicide.

Négatif climat scolaire

Les combats peuvent faire de l'école un endroit désagréable pour les étudiants qui évitent les combats, ainsi que pour les étudiants qui obtiennent en eux. Il peut créer un climat qui permet aux étudiants de peur d'être attaqués à l'école, sur le chemin de l'école, lors de manifestations parrainées par l'école et sur le chemin ou d'événements parrainés par l'école. Selon le NCES, 4 pour cent des élèves âgés de 12 à 18 ont indiqué qu'ils avaient peur ou d'être attaqués ou lésés à l'école en 2011. Cette même année, 2 pour cent des élèves d'éviter au moins une école et à 5 pour cent d'éviter un ou plusieurs endroits école à cause de la peur d'être attaqués. Éviter l'école à cause des combats peut mener à l'absentéisme, la mauvaise performance et de mauvaises notes.

Perdu temps d'apprentissage

Les combats peuvent coûter les enfants à perdre du temps d'apprentissage précieux en créant une atmosphère qui ne sont pas propices à l'apprentissage, les obligeant à couper des classes et qui oblige les enseignants à passer du temps d'enseignement traitant des problèmes de discipline. Selon les données NCES, 34 pour cent des enseignants interrogés dans la 2007-2008 année scolaire sont d'accord ou fortement d'accord que la mauvaise conduite des élèves interféré avec leur enseignement. Ces occasions d'apprentissage perdues ne peuvent jamais être récupérés.