Les enseignants et les professionnels de la santé à travers les États-Unis font état d'une réduction de la compréhension de la lecture et l'expression orale chez les enfants pouvant être liés à une utilisation excessive de la télévision, selon Ellen Abell, un spécialiste du développement et de l'enfant avec la famille du système Alabama Cooperative Extension. Lecture, aptitudes à la pensée sociale et critiques sont atténués lorsque les enfants regardent trop la télévision, disent de nombreux experts. Les travées de l'attention des enfants ont diminué en raison de trop regarder la télévision, et la partie du cerveau responsable de la langue ne peut pas se développer en raison de la nature visuelle de la télévision, les experts disent aussi.
Expression oral
Les enfants grandissent avec compétences de communication pauvres parce qu'ils passent trop de temps à regarder la télévision et d'apprendre à traiter les messages visuellement plutôt que verbalement, selon Rosemary Sage, un expert dans le développement des compétences en communication. La télévision ne permet pas aux enfants de se livrer à penser, de parler et de réfléchir, car ils sont la plupart du temps de traitement des informations d'image. Pour faire de la télévision une expérience d'apprentissage pour un enfant, les parents peuvent discuter, poser des questions et aider l'enfant à interpréter le contenu.
La capacité d'écoute
Regarder trop la télévision prend du temps loin de votre enfant en développement des compétences linguistiques importantes qui sont établies dans les deux premières années, un moment critique pour développer le cerveau à travers le jeu, l'exploration et la conversation. Passivement écouter la télévision ne permettent pas les compétences linguistiques de votre enfant à se développer. Il a besoin d'interagir avec les gens qu'il peut parler et écouter dans le contexte de la vie réelle. Un enfant qui est conditionnée à l'écoute et en accordant une attention basée sur les sons et les images de la télévision devient agité et inattentif après un court moment.
Compréhension écrite
La lecture exige beaucoup plus de concentration que de regarder la télévision. Les enfants sont habitués à regarder la télévision et ne seront pas en mesure de se concentrer à l'école parce qu'il manque l'imagerie visuelle de la télévision. Une étude réalisée par la Kaiser Family Foundation de Menlo Park, en Californie, a montré les jeunes enfants ont des problèmes d'apprentissage à lire s'ils regardent la télévision. Regarder la télévision prend du temps loin de l'amélioration des compétences de lecture à travers la pratique parce que les enfants qui regardent la télévision de divertissement sont moins susceptibles de lire des livres et d'autres supports d'impression.
compétences sociales
Lorsque les enfants regardent trop la télévision, ils ne seront pas lire et avoir des conversations avec suffisamment de développer des compétences sociales importantes de leurs parents, disent certains experts. Les compétences sociales sont apprises à un âge précoce. Quand ils sont limités, ils ont mis les enfants dans une situation désavantageuse dans leur vie personnelle, ainsi que, par la suite, leur vie de travail, selon les experts.