Un enfant avec une personnalité peu coopérative peut être très difficile de parent. Ce type d'enfant peut être émotionnellement instable, la violence physique, d'opposition ou de défi. techniques de discipline communes, comme les cris, les délais d'attente, ou en enlevant les privilèges ne peuvent pas travailler pour lui. Il peut être nécessaire de créer un plan ciblé et individualisé qui l'aide à faire face à ses déclencheurs particuliers, contrôler lui-même, et de maintenir un bon comportement.
La racine du problème
Parfois, un enfant qui change son comportement soudainement et devient extrêmement volatile ou d'opposition peut être aux prises avec un problème émotionnel qui l'accable. Au lieu de demander de l'aide, il peut agir sur. Il peut éprouver l'intimidation à l'école, ou peut être essayer de cacher une expérience traumatisante. Souvent, trouver la racine du problème de comportement peut aider à résoudre le problème.
Définir des limites et être cohérent
Un enfant qui repousse les limites et agit sur la structure des besoins et une discipline cohérente pour l'aider à comprendre les règles et les attentes. Il est essentiel que l'enfant comprenne ses parents les attentes et les conséquences qui vont suivre s'il choisit de briser les règles. Expliquez à l'enfant ce qui se passera s'il enfreint les règles, décrivant clairement chaque conséquence. Faire les règles peu nombreuses et faciles à suivre et les conséquences ont porté sur la règle qui est cassé. Quand un enfant enfreint une règle, appliquer uniformément cette conséquence aussi rapidement que possible pour renforcer la frontière créée.
Ne le prenez pas personnellement
Selon Allen N. Mendler et Richard L. Curwin, auteurs de "discipline avec dignité pour Défier la jeunesse», il est important de «rester impliqué personnellement avec l'enfant sans prendre comportement odieux, irritant, perturbateur et nuisible personnellement." Quand un enfant se conduit mal et le parent prend personnellement, Mendler et Curwin avertissent que la réaction du parent ne peut pas être ce qui est le mieux pour l'enfant. Au lieu de cela, expliquer calmement à l'enfant qu'elle a enfreint une règle et immédiatement suivre avec la conséquence pré-déterminé.
Renforcer les comportements positifs
Tous les enfants cherchent la louange et veulent plaire aux adultes dans leur vie. David B. Stein, Ph.D., auteur de "Ritalin est pas la réponse», dit de «renforcer activement toutes les formes de comportement positif." Quand un enfant reçoit un compliment, elle est plus susceptible de répéter ce comportement positif.