La science peut être un peu d'un cerveau-twister pour certains élèves, parce que certains des concepts peut être assez abstrait. Pour cimenter les concepts de la science physique, il est une bonne idée de planifier des activités qui obtiennent les étudiants impliqués dans le projet et de travailler avec leurs mains.
Atomic Model
Construction d'un modèle atomique peut enseigner aux élèves comment calculer les protons, les neutrons et les électrons dans un atome. Il sera également leur apprendre à lire le tableau périodique et renforcer le concept d'atomes dans leur esprit en leur permettant de modéliser un sur leur propre.
Demandez-leur de choisir un élément ci-dessus n ° 11 (sodium) sur le tableau périodique pour assurer plus de trois niveaux d'énergie, puis construire le noyau avec une boule de styromousse, attacher pompoms les protons et les neutrons. Ils peuvent ensuite utiliser des cure-pipes, fil d'artisanat ou des anneaux d'artisanat pour créer l'orbite des électrons autour du noyau. Les électrons peuvent être des perles, des pompons ou la pâte à modeler. Les étudiants peuvent également les transformer en mobiles qui peuvent être suspendus autour de la salle.
La troisième loi de Newton
Les lois de Newton sont un bon moyen de faire participer les élèves, parce qu'ils ont des applications du monde réel. la troisième loi de Newton stipule que pour chaque action il y a une réaction égale et opposée, et il y a de nombreuses activités pour illustrer ce concept, mais sûr de gagner l'intérêt des étudiants est en partenariat course roller.
Le principe de base est que deux élèves portant des lames de rouleau la course de l'autre dans le couloir. Cependant, les étudiants ne sont pas autorisés à appliquer la force pour aller de l'avant et ne peuvent pas s'arrêter. Au lieu de cela, chaque coureur a un partenaire qui agit comme source d'énergie et de ses freins. Cela permettra d'illustrer comment les actions des élèves de pousser et d'arrêter leurs camarades de classe est une action, et le roulement des patins et l'arrêt des étudiants est une réaction.
Avions en papier
Demander aux élèves de faire des avions en papier, en les encourageant à créer leurs propres designs uniques. Demandez-leur de se tiennent à un point de lancement marqué, puis jettent leurs plans et de mesurer à quel point ils ont volé. Cela permettra d'illustrer la façon dont la vitesse et la corrélation à distance. Il permettra également d'illustrer les forces impliquées dans un vol, comme le transport et la traînée.