Il y a beaucoup de raisons de jeunes enfants se conduisent mal. Les enfants peuvent agir si elles éprouvent une des situations suivantes: manque de patience, la fatigue, la faim, le désir d'affirmer l'indépendance, la confusion, la déception ou l'anxiété. Ils ont peut-être été récompensés pour agir dans le passé par obtenir ce qu'ils veulent ou recevoir des soins. Savoir pourquoi les enfants se conduisent mal aide les parents et les éducateurs à discipliner les enfants en utilisant des techniques positives et efficaces de la petite enfance.
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La communication est la clé pour une discipline efficace. La communication doit aller dans les deux sens à la fois adulte et enfant sentiment compris. Affirmez que vous appréciez les frustrations de l'enfant. Vous pouvez dire des choses comme: "Je sais que le nettoyage semble ennuyeux, mais nous à la fois être plus heureux dans une salle blanche», ou «Je veux que vous lisiez votre livre, même si elle est difficile." Établissez un contact visuel avec l'enfant à faire preuve d'empathie et de respect.
Démontrer l'Amour et Affection
Disciplinarians besoin de se connecter nourrir et d'affection pour le processus disciplinaire. Les enfants réagissent mieux quand les adultes utilisent "des techniques qui font autorité plutôt que autoritaire et qui offrent la libre expression de l'affection ... des enfants», selon le psychologue Jan Jewett. Comme les enfants se conduisent mal souvent parce qu'ils se sentent déconnectés des autres, il est important que le processus disciplinaire affirment leur valeur en tant que membres du groupe.
Stress séparé de la colère
Les parents et les éducateurs attribuent souvent la mauvaise conduite des enfants sans évaluer pleinement les actions de l'enfant dans son contexte. Les adultes doivent séparer leur propre stress et l'anxiété de la mauvaise conduite des enfants. Avant de prendre des mesures disciplinaires, vérifier mentalement avec vous-même pour vous assurer ne dramatises. spécialistes du développement de la petite enfance Ibtisam S. Barakat et Janet A. Clark suggèrent vous poser des questions comme: «Est-ce que l'enfant sait vraiment ce qu'elle a fait était mal?" dans le cadre de ce processus check-in mentale.
Réorganiser et Rediriger
Si un enfant se conduit mal régulièrement pendant un certain moment de la journée ou lorsqu'ils sont engagés dans une certaine activité, il est important de comprendre pourquoi. Les facteurs environnementaux jouent un rôle majeur dans le comportement ou les jeunes. Restructurer une routine quotidienne si elle donne normalement la peine des enfants. Enlevez les objets de mauvaise conduite induisant de la vue. Distraire l'enfant des activités qui peuvent promouvoir un comportement perturbateur.
Etre pro-actif
Les adultes peuvent éviter beaucoup de mauvaise conduite en interagissant de manière proactive avec leurs enfants. Des idées pour la discipline proactive comprennent: la découverte de la cause de la mauvaise conduite, en utilisant la discipline d'éduquer, de récompenser l'auto-discipline et la modélisation de la gestion de la colère. Ces mesures proactives aident les enfants à apprendre à réguler leurs propres actions de manière cohérente.