Comme beaucoup d'autres types de comportement inacceptable ou indésirable, frappe peut être une partie inévitable de l'éducation des enfants. Il peut être un comportement appris que l'enfant a vu les autres enfants, ou peut résulter d'un niveau de frustration que l'enfant se sent de ne pas obtenir son chemin, ou au sujet de ses frustrations sur une capacité à se faire comprendre par ses compétences multilingues naissantes. Manipulés correctement, frappe ne doit pas être poursuivie au cours de l'enfance.
Instructions
1 Faites bien comprendre que frapper est inacceptable. Chaque fois que votre enfant frappe, dire «non» d'une voix claire et calme, puis offrent un confort à l'enfant qui a été frappé avant d'expliquer à votre enfant ce qu'il a fait cela est faux, et pourquoi il est faux. En soulageant l'autre enfant d'abord, vous refusez votre enfant l'attention qu'il a cherché par le recours à la violence.
2 Si la frappe continue après qu'il a déjà été corrigée, retirer l'enfant de la situation. Cela a un double effet de prévenir de nouvelles violences, et mettant en évidence son comportement tout à fait tort, et non une partie acceptable du discours quotidien habituel. Certains parents ont un rôle particulier de la maison utilisée pour cette punition, une étape méchant par exemple. Alors que dans cette nomination place, l'enfant est donné le temps de réfléchir sur ses actions.
3 Soyez cohérent: Si frappe est mal une fois, il faut toujours se tromper. Un enfant apprend que les actions ont des conséquences que par la répétition constante.
4 Surveiller les situations dans lesquelles se produit frapper, et essayer de faire en sorte que ceux-ci ne se reproduise pas. Si un enfant recourt systématiquement à la violence sur un jouet particulier, par exemple, retirer ce jouet de sorte qu'il ya moins de possibilités de violence de se poser.
5 Ne jamais utiliser la violence comme une punition, même en jeu, car cela montre simplement que frapper est acceptable.