Le développement humain est l'objet d'une étude intense tout au long de la scolarité des enfants. Il est important pour eux de comprendre comment leur corps fonctionnent et pourquoi ils grandissent et changent la façon dont ils le font. Il est également intéressant d'étudier les similitudes et les différences entre les êtres humains. Bien sûr, nous pouvons regarder les uns les autres et de voir des dizaines de variations dans le type de corps, les cheveux et la couleur de peau et les traits du visage. Mais, pour aider les enfants à comprendre que ces différences commencent au niveau cellulaire, il serait utile de procéder à une sorte d'expérience. Les empreintes digitales sont une petite partie de nous-mêmes que les gens paient rarement attention. Faire plusieurs projets avec les empreintes digitales aidera les enfants à comprendre la variation génétique.
Fingerprints apparentées et non apparentées
Demandez aux élèves de colorier taches très sombres de graphite sur un morceau de papier. Enseignez-leur à presser leurs doigts dans l'un de graphite à la fois et les presser sur un morceau blanc de papier propre. Placez du ruban adhésif transparent sur les empreintes digitales pour les préserver et de comparer. Est-ce que des empreintes digitales semblable? Si vous avez des jumeaux dans votre classe, jetez un oeil à eux et voir si leurs empreintes digitales sont les mêmes. Demandez aux élèves de prendre les empreintes digitales d'un membre de la famille pour les devoirs et les comparer en classe. Fingerprints de parents devraient être plus semblables que ceux des non-parents.
Types de Fingerprints
Demandez à vos élèves étudient les trois formes de base d'empreintes digitales: boucles, spirales et des arcs. Les boucles sont une série d'anneaux elliptiques allongés tandis verticilles sont des cercles et des arcs sont simplement des lignes ondulées. Encore une fois, leur faire prendre leurs empreintes digitales avec du graphite sur un morceau de papier blanc. Etiqueter les empreintes digitales avec gauche et à droite et le doigt de l'impression est venu. Demandez à vos élèves de comparer leurs empreintes digitales pour les trois types de base. Est-ce que leurs empreintes digitales correspondent à un type, ou sont-ils une combinaison de plusieurs? Cela vous aidera à comprendre comment les variations se produisent.
"Enquête sur les lieux du crime"
Les empreintes digitales de chaque personne sont différents de chaque autre personne dans le monde. Demandez à vos élèves prennent leurs empreintes digitales, comme ci-dessus. Ensuite, choisissez deux ou trois étudiants de "voler" les petits objets de la salle de classe. Demandez aux élèves de fermer les yeux, tandis que les «voleurs» prennent des articles de partout dans la salle et les mettre sur un bureau à l'avant de la salle. Définir les empreintes digitales des "voleurs de" sur le bureau avec les éléments et séparer les autres élèves en groupes. Demandez-leur de la poussière d'un objet avec de la poudre de talc et un pinceau pour révéler les empreintes digitales, puis de comparer les empreintes digitales à celles des «voleurs». Demandez-leur de tenter d'identifier le voleur.