Le cerveau d'un bébé commence à prendre forme bien avant la naissance. Le développement du tout-puissant système nerveux central commence dans la cinquième semaine de grossesse. Le cerveau d'un nouveau-né a quelque 100 milliards de cellules nerveuses qui doivent encore pour former les connexions essentielles qui construisent intellectuel, social et affectif de maquillage d'un enfant, comme expliqué dans un document établi par la Michigan Department of Community Health. influences extérieures positives telles que nourrir parental cohérent et fournir un environnement d'apprentissage abondante peut profondément affecter le moulage ou «câblage» du cerveau dans les années préscolaires.
Importance
Tout comme une éponge, le cerveau d'un nouveau-né est impatient de vous imprégner de l'information. Les 3 premières années de vie sont considérés comme une période critique, parce que c'est quand sujet est plus facile à absorber et lorsque le cerveau se développe à son rythme le plus rapide. Les cellules du cerveau à faire des liens ou des synapses quand un enfant est appelé à penser - même quand il est quelque chose d'aussi simple que de décider si elle a faim ou de choisir un jouet pour jouer avec. Plus d'expériences et pensées mènent à des synapses plus fortes et la croissance du cerveau. Les zones du cerveau se développent à des moments différents, ce qui contribue à expliquer pourquoi il pourrait être plus facile pour un 3 ans pour apprendre une seconde langue qu'elle ne l'est pour lui de contrôler son tempérament.
Neuron développement
cellules nerveuses, ou neurones du cerveau, se développent et gagnent de la force que votre bébé grandit. Le cerveau suit ce que l'American Academy of Pediatrics décrit comme une «danse dynamique» entre nature et culture, ou de l'ADN et de l'expérience de la vie, qui moule la conception structurelle du cerveau en développement. Certains progrès du cerveau ont lieu sans aucune aide ou d'encouragement à l'extérieur. Par exemple, le cerveau signale automatiquement un enfant à bouger sa bouche quand elle apprend à parler, explique Jandy Jeppson, étudiant à la maîtrise en études develomental avec un baccalauréat en mariage, la famille et Promotion humaine de l'Université Brigham Young, écrit dans un article en ligne Université Purdue. Mais pour parler, un enfant doit d'abord être parlé et exposé à des mots. Le cerveau laisse cette partie du processus de développement aux parents ou les soignants.
prosencéphale
Le prosencéphale est le poids lourd du système nerveux central. Comme la zone la plus grande et la plus sophistiquée du cerveau, le cerveau antérieur est responsable de toutes les fonctions du cerveau, à l'exception des activités involontaires ou autonomes du tronc cérébral tels qu'un battement de coeur, expliquer Clea McNeely, qui a un doctorat en santé publique, et Jayne Blanchard, écrit dans «Les années de l'adolescence a expliqué,« une brochure en ligne publié par l'Université John Hopkins. Le prosencéphale abrite le cerveau, qui détient les données qui composent les fonctions de personnalité, l'intelligence, les émotions, la parole, le raisonnement et la mémoire d'un enfant. Le cerebum est également dans le contrôle du sentiment et de mouvement. Le côté gauche de l'cerebum est généralement associée à des compétences cognitives et analytiques tels que la langue et les mathématiques tandis que le côté droit est considéré comme responsable des capacités intuitives et créatives telles que l'art ou de la musique.
Utilise le ou perd le
connexions cérébrales spécifiques deviennent faibles et pétillent si elles ne sont pas mises à profit. Par exemple, si votre enfant prend des cours de guitare pour un couple d'années, puis se ferme pour poursuivre d'autres activités, les synapses utilisés pour jouer de la guitare affaiblir. Si votre enfant décider plus tard de reprendre des leçons de guitare et fidèlement la pratique, les connexions seront reprendre des forces, souligne Jeppson. Plus le temps écoulé ne joue pas de la guitare, plus il est difficile de reconstruire la connexion.