Carnival a commencé en Italie il y a des centaines d'années comme un festival de costumes. Il a eu lieu juste avant le Carême, où les catholiques ne sont pas censés manger de la viande, et est nommé d'après "carnevale", qui signifie "pour ranger la viande." Carnavals répartis dans les pays catholiques à travers l'Europe et, éventuellement, à d'autres parties du monde. des masques et des costumes colorés ajoutent au spectacle et représentent souvent des personnages de folklore local et de l'histoire. L'apprentissage de carnavals et des masques est un moyen efficace pour aider les enfants à comprendre et à apprécier la diversité culturelle.
Types de masques
Les masques peuvent être faces complètes, faces partielles avec seulement la bouche exposée, ou juste couvrir les yeux. Les petits masques peuvent être attachés avec un ruban ou attaché à un bâton et tenu en face du visage. Une variété de matériaux sont utilisés. Ceux destinés à être portés sont souvent construits en papier mâché, qui est léger quand il sèche; masques destinés comme éléments décoratifs peuvent être réalisés en un matériau plus lourd tel que la céramique.
En savoir plus sur Carnavals
Créer une unité sur les carnavals organisés dans le monde entier, y compris leur histoire et leur origine, les caractères communs, et le folklore qui les entoure. Choisissez un carnaval pour soutenir une unité sur un pays en particulier, de la langue ou de la culture, et d'enseigner sur les aliments et d'autres traditions qui ont lieu pendant le carnaval.
Faire Masques
Demander aux élèves de couper les masques sur le panneau d'affichage couleur. Décorez les masques avec des crayons ou de la peinture dans les couleurs traditionnelles pour un carnaval particulier - pourpre et d'or pour Mardi Gras, par exemple, ou de couleurs primaires pour les masques portés dans les pays d'Amérique latine. Les élèves peuvent décider si leur masque couvre les yeux ou la totalité ou une partie de leur visage. Si le masque doit avoir lieu, il colle à un bâton de glace pop. Demander aux élèves d'apporter des objets de la maison pour décorer les masques, y compris les plumes, rubans, boutons décoratifs, perles, paillettes et autres embellissements.
Avoir un carnaval
En savoir plus sur les aliments, de la musique et d'autres coutumes associées à un carnaval particulier et organiser une journée de carnaval. Invitez les enfants à faire des costumes pour aller avec leurs masques et apporter de la nourriture traditionnelle et des boissons pour le carnaval, ou faire la vaisselle en classe. Créer une unité de musique pour en apprendre davantage sur les instruments de carnaval et les sons et les incorporer dans la célébration. Demandez aux enfants posent en caractères traditionnels et reconstituer des scènes de carnaval qui dépeignent les traditions ou l'histoire d'une culture.
Créer un affichage
Consacrer un mur ou écran de salle cas carnavals et afficher les masques des enfants ainsi que des costumes traditionnels, des perles, des instruments de musique et d'autres articles de carnaval. Inclure des photos ou des affiches de scènes de carnaval réelles.