Fournir des informations aux enfants sur les cigarettes et l'alcool présente une tâche difficile pour les parents et les éducateurs. Le succès ou l'échec de la présentation dépend de l'âge de l'enfant; niveau de développement intellectuel, émotionnel et psychologique; et une exposition antérieure à ces substances. Présenter les faits dans un honnêtement déclaré, facile à comprendre le message, augmente la capacité de chaque élève à comprendre l'information.
Statistiques
De 2008 à 2010, le pourcentage de 12th-, les étudiants ixe et septième année consomment des boissons alcoolisées a augmenté de 54,3 pour cent à 55,2 pour cent, selon l'Enquête sur la drogue Dayton Area 2010. L'enquête a révélé une augmentation similaire de la consommation de tabac chez les 12th-, ixe et septième année du primaire de 39,8 pour cent à 41,6 pour cent. Plus de 9700 étudiants de 15 Dayton, Ohio, les districts scolaires ont participé à l'enquête. Connu en tant que médicaments de la passerelle, le tabac et l'alcool conduisent souvent à d'autres formes d'abus de drogues.
Efficacité des programmes typiques
Un programme de prévention de l'abus de substance universelle administrée à 19,529 étudiants dans 83 districts scolaires indique des résultats négatifs pour la prévention de l'usage du tabac et de l'alcool ou de réduire l'utilisation de ces substances, selon une étude de cinq ans publiée dans la revue «Drug and Alcohol Dependence. " L'étude a également révélé que l'expérience antérieure avec l'utilisation de la substance a eu un effet négatif sur le succès du programme. En outre, la conception du programme peut avoir promu intérêt nonuser dans les cigarettes et l'alcool.
Développé en 1983, DARE présente son programme de prévention de la toxicomanie à environ 36 millions d'enfants chaque année. Arguments contre l'efficacité du programme affirment qu'il augmente souvent l'abus de substance, selon ProCon.org. L'efficacité limitée, il prévoit que certains enfants ne dure qu'une à deux ans. En 2009, DARE changé son programme et a été inclus dans le Département américain du Registre national des programmes et des pratiques fondées sur des données probantes de l'éducation. Le programme initial n'a pas été inclus dans le registre parce qu'il manquait des tests scientifiques. ProCon.org énumère parmi ses arguments pour et contre DARE, l'allégation selon laquelle les modifications apportées au programme n'a pas augmenté son efficacité.
Obstacles du programme
Les obstacles à l'efficacité d'un programme de prévention de la toxicomanie comprennent tabac et l'alcool annonces, les influences environnementales et la pression des pairs. Les programmes qui exigent des enfants pas utiliser ces substances insulte leur intelligence. Par conséquent, l'information perd sa valeur et, selon MentalHelp.net, il augmente la curiosité des enfants sur le tabac, l'alcool et d'autres substances. Pour être efficace, l'information doit aborder les avantages et les inconvénients de tabac et d'alcool et de discuter de la difficulté des adultes ont à traiter avec eux. Le programme devrait présenter les faits sans paraître prêcher aux enfants. Il convient également de démontrer comment les inconvénients sont beaucoup plus nombreux et dévastateurs que les avantages pour ceux qui sont impliqués dans les comportements à risque.
Les parents qui fument et consomment de l'alcool
Les parents qui fument, boivent de l'alcool, ou les deux ne peuvent pas attendre les informations qu'ils présentent à leurs enfants un comportement à risque de recevoir un examen sérieux. L'approche «faites ce que je dis, pas comme je fais" nie la valeur et l'efficacité de l'information et de la crédibilité de la société mère. Les parents peuvent apprendre à être efficace pour fournir des informations à leurs enfants en participant à des programmes tels que le Projet STAR. Listé comme un exemple d'un programme fondé sur la recherche par l'Institut national sur l'abus des drogues, projet STAR fournit deux années d'enseignement pour les enfants de l'école et comprend la participation des parents.