Élever des enfants apporte une variété de défis et de bénédictions, dont l'un est le défi de la discipline. Beaucoup de parents ont été élevés avec des techniques de discipline négatives qui comprenaient des punitions sévères, frapper ou de honte. En élevant nos propres enfants, nous pouvons décider que nous préférons utiliser des techniques de modification du comportement positif pour la discipline, car ces techniques aident les enfants à apprendre par les conséquences naturelles et l'estime de soi positive.
Recherche développement de l'enfant
Avant de pouvoir comprendre quels comportements modifications à utiliser pour votre enfant, vous devez bien comprendre son âge de développement et le stade. Procurez-vous plusieurs livres sur le développement de l'enfant de sorte que vous pouvez en apprendre davantage sur ce que votre enfant comprend et ne comprend pas à son stade actuel. Il serait frustrant d'avoir vos techniques de modification du comportement se retourner contre tout simplement parce qu'ils ne convenaient pas.
Identifiez le problème
Décider sur la façon d'aborder un problème de discipline commence par identifier le problème. Si votre enfant est de frapper, vous devez déterminer pourquoi. Est-ce qu'elle frappe parce qu'elle ne sait pas quoi faire avec ses sentiments, ou est-ce une question de vocabulaire limité? Peut-être qu'elle a appris le comportement d'un autre enfant. Si votre adolescent vous appelle noms méchant, est-il une question de puissance, problème de la différenciation, ou une question d'incapacité à gérer la colère? Identifier le problème peut parfois être la partie la plus difficile du processus. Vous devez d'abord voir ce que le comportement est, puis voir ce qui est à l'origine. Parfois, en tant que parents, nous devons aussi être honnête en admettant que nos propres comportements sont susciter le comportement de l'enfant et l'origine du problème.
Adresse la racine du problème
Une fois que vous avez identifié le problème de la discipline de votre enfant, vous êtes prêt à attaquer à la racine du problème. Si votre enfant vous frapper parce qu'il n'a pas les mots pour exprimer ses sentiments, alors vous savez que votre tâche est de l'aider à travailler sur ses paroles, afin qu'il n'a pas besoin de frapper. Si votre adolescent vous appelle noms méchant parce qu'elle essaie de se différencier, vous savez que votre tâche est d'aider à trouver des façons plus saines pour être différent de vous.
Plan, Plan, plan
Une fois que vous avez compris comment vous devez répondre à la racine de la question de la discipline de votre enfant, il est temps de planifier votre approche. Pensez à une variété de scénarios dans lesquels votre enfant pourrait démontrer le comportement indésirable et de répéter comment vous allez réagir. Commencez par nommer le comportement ( «Will, qui frappe."). Ensuite, dire qu'il est inapproprié et pourquoi ( "Nous ne faisons pas que dans cette famille parce que ça fait mal d'autres personnes."). Communiquer que vous comprenez son besoin et lui donner une alternative ( «Je comprends que vous êtes fou que vous ne recevez pas votre chemin. Vous pouvez pleurnicher ou utiliser vos mots à la place."). Enfin, mettre tout cela ensemble pour arriver à une déclaration qui ressemble à ceci:. "Est-ce que, qui frappe nous ne faisons pas que dans cette famille parce que ça fait mal d'autres personnes, je comprends que vous êtes fou que vous ne recevez pas. votre chemin. Vous pouvez pleurnicher ou utiliser vos mots à la place ". Pratiquer cette ligne jusqu'à ce qu'il devienne une partie de qui vous êtes et de trouver des réponses à une variété de situations que vous pourriez rencontrer avec votre enfant. Gardez vos déclarations positives et ne se livrent pas à parler négative envers votre enfant.
En action
Une fois que vous avez planifié votre approche des problèmes de comportement de votre enfant, mettez votre plan en action. Lorsque la situation se présente, utilisez vos paroles et vos actions préétablies. Par exemple, si votre enfant vous frappe avec une balle dans la tête, vous pouvez répéter votre réponse planifiée, prendre le ballon, puis elle rediriger vers une autre activité où elle peut mieux s'exprimer. Pour ce faire, et de le faire de manière cohérente. Si vous êtes incohérent, le comportement de votre enfant ne changera pas. Les enfants comptent sur nous pour être les adultes qui assurent la stabilité et de la raison de leur vie.