Prenez une pause de la routine quotidienne de l'éducation dans votre garderie et jouer à certains jeux. Jeux permettent aux enfants d'apprendre et de la coopération pratique et suivre les directions tout en améliorant les compétences globale et fine. Adapter les jeux pour renforcer les concepts éducatifs ou tout simplement les utiliser comme activités divertissantes avec les enfants à votre charge.
Qui suis je?
Disposer les enfants dans un cercle à jouer "Qui suis-je?" Bandez les yeux de la personne qui est "Il", tandis que les autres forment un cercle autour d'elle. Les enfants se succèdent, se déplaçant dans un mouvement circulaire tandis que la personne dans le centre tourne dans le sens opposé. Quand un enseignant dit «Stop», les enfants gèlent. Les "It" points de personne à un camarade de classe, qui fait un son animal de son choix. La personne dans le centre du cercle devine qui a fait le son animal par le ton de sa voix.
queue du dragon
Les enfants travaillent ensemble en se tenant à les uns les autres tailles en une seule ligne. La personne à l'avant de la ligne est la tête de dragon et la dernière est la queue. Attachez un morceau de tissu de ferraille ou un foulard à la boucle de ceinture du dernier enfant et instruire les enfants à commencer à se déplacer dans un zig-zag ou de façon circulaire. L'activité exige que les enfants à travailler ensemble pour garder le dragon intact tandis que la "tête" essaie d'attraper la «queue».
Doggie, Doggie, Où est votre os?
Un enfant, assis à l'avant de la zone de rassemblement dans une chaise de taille enfant, est le "toutou". Les autres enfants sont assis les jambes croisées sur le sol. Le "toutou" couvre ses yeux tandis que les enfants chantent:
"Doggie, Doggie, Où est votre os?
Quelqu'un a pris de votre maison.
Devine qui! Peut-être toi?
Peut-être que les singes dans le zoo.
Réveillez-vous doggie, trouvez votre os ".
Au cours de la rime, l'enseignant donne un biscuit de chien à l'un des enfants assis. Le "toutou" est autorisé trois suppositions quant à savoir qui a son os. Que l'enfant devine correctement ou non, l'enfant qui a l'os est le prochain "toutou".
Lézards à l'eau
Adhérer morceaux de papier de construction vert rond au sol avec du ruban adhésif et encourager les enfants à danser autour de la salle de leur musique préférée. Lorsque la musique arrête, les enfants trouvent un cercle de nénuphar pour sauter sur, pour se sauver des "crocodiles" dans le plancher ouvert. Prenez un cercle de distance après chaque tour et encourager les enfants à travailler ensemble pour veiller à ce que chaque enfant trouve un nénuphar sûr de se tenir debout. Tant que l'enfant touche un nénuphar avec son pied, doigt ou un orteil, elle est sûre.