La langue des signes est non seulement pour les familles qui ont un enfant qui est sourd ou malentendant. Maintenant même entendre les nourrissons et les tout-petits apprennent à signer. Certains parents craignent que cela pourrait retarder le développement de leurs enfants de langue, mais les études constatent que les enfants l'enseignement auditifs à utiliser la langue des signes offre de nombreux avantages positifs. Beaucoup de garderies et les écoles maternelles sont l'enseignement de base en langue des signes à leurs élèves.
Développement du langage
Orthophoniste Nicola Grove a fait de nombreuses études sur la question et a constaté que l'enseignement des enfants la langue des signes avant qu'ils ne soient 12 mois les aide commencent à parler plus tôt. Ses recherches l'hypothèse que ce soit parce que la langue des signes enseigne aux enfants d'utiliser des gestes pour étiqueter des objets ou des actions et qui se traduit par l'étiquetage verbal, aussi. Selon Kimberly Whaley, qui a aussi des enfants étudiés et la langue des signes, affirme que les premiers mots parlés de nombreux enfants de signature sont ceux pour lesquels ils connaissent le signe correspondant.
Bonding
Selon le Dr Marilyn Daniels, professeur agrégé de communication de la parole, les enfants peuvent apprendre simplement la langue des signes avant qu'ils ne deviennent 1. Cela leur permet de communiquer avant qu'ils ne soient en mesure de parler. Les études Daniels ont constaté que les enfants peuvent utiliser la langue des signes pour communiquer un désir de manger ou de boire dès l'âge de 9 mois. Sa recherche montre aussi que la langue des signes permet aux parents de savoir ce que leurs enfants veulent et leur permet de répondre de manière plus appropriée. Cela forme un lien parent-enfant confiance lorsque le parent fait confiance à l'enfant de communiquer et l'enfant fait confiance à la société mère pour comprendre et répondre.
Bilingue
Les enfants qui apprennent à signer que les nourrissons conservent souvent et rappelez-vous les signes à travers l'enfance même qu'ils deviennent compétents dans le langage verbal. Cela leur permet de communiquer aussi bien physiquement que verbalement. Ce bimodale résultats de bilinguisme dans une augmentation de QI de 8 à 13 points, selon des études menées par Linda Acredolo, de l'Université de Californie, Davis et Susan Goodwyn de la Californie
State University, Stanislaus. Cette augmentation de QI a continué à travers au moins 8 ans.