Les évaluations qualitatives cherchent les opinions d'un groupe cible d'individus. L'évaluation associe les réponses des entrevues, des groupes cibles et d'autres sources pour en tirer des conclusions. Les avantages de évaluations qualitatives comprennent obtenir une information complète et détaillée de chaque participant. Cependant, comme avec tous les types d'évaluations, les évaluations qualitatives ont des limites et des inconvénients.
Long
Le temps de procéder à une évaluation qualitative varie en fonction du programme ou de mise au point de l'évaluation. Par conséquent, les évaluations, il faudra plusieurs questionnaires, des sondages ou des réunions de groupe cible pour terminer. Ces programmes peuvent prendre des mois avant les professionnels arrivent à la réponse à ce que le programme cherche. Le temps qu'il faut pour effectuer une évaluation qualitative permet aussi un type très coûteux de l'évaluation.
préjugé
Une préoccupation principale en ce qui concerne une évaluation qualitative est le chercheur compléter l'évaluation. Le chercheur peut avoir un biais qui affecte le résultat de l'évaluation. Par exemple, si le chercheur facilite un groupe de discussion cible, le chemin par lequel les mots des chercheurs et présente des questions ou des sujets au groupe peuvent influer sur la réponse des membres du groupe cible fournissent. Cela peut discréditer les résultats du processus d'évaluation si le biais est sévère.
Subjectif
Les évaluations qualitatives sont de nature subjective. Le chercheur terminé l'évaluation doit interpréter les réponses fournies par les sujets de recherche pour déterminer les problèmes, les besoins, les émotions et d'autres facteurs qui jouent un rôle dans les opinions des sujets. Cela laisse l'évaluation ouverte pour le débat en raison de l'élément de perspective.
Ne peut être acceptée
la recherche et l'évaluation qualitative peuvent pas se tenir debout face à un examen scientifique et donc les résultats de l'évaluation ne peuvent pas être acceptés. L'évaluation qualitative n'a pas des catégories bien définies comme la recherche quantitative fait, et il ne fournit pas des faits. Ces facteurs, combinés à un biais de la recherche et de la subjectivité des conclusions, faire des évaluations qualitatives difficile pour la communauté scientifique à l'appui.
Manque de potentiel Réplication
Réplication consiste à remplir la même expérience ou de recherche et de trouver les mêmes résultats. L'évaluation qualitative est très faible sur la capacité de reproduire les résultats d'une évaluation. Cette incapacité conduit au scepticisme quant aux conclusions. La recherche qualitative se concentre sur, et il tire ses conclusions de l'être humain interviewé et ses émotions et pensées. Chaque personne est différente et ceci est la raison pour laquelle les résultats ne sont pas reproductibles.