Bien qu'aucune maman ou papa veut avoir un enfant avec des comportements pauvres, parentales et de problèmes de discipline vont malheureusement-main dans la main. Des crises de tout-petits des deux terribles de façon trop précoce de l'enfant d'âge préscolaire, et au-delà dans le défi de l'enfant plus âgé, le rôle parental implique souvent de rediriger ou de corriger les actions de votre enfant. Bien que ce n'est pas une des parties les plus agréables de la parentalité, à trouver et à l'aide de stratégies de discipline positive est une nécessité absolue quand élever un enfant en bonne santé.
Les tout-petits
Pendant les années bambin, votre petit est sur ses pieds se déplacer et commence tout juste dans sa quête pour l'indépendance. Cela dit, il a encore un sens assez immature du développement affectif. L'incapacité de l'enfant en bas âge de comprendre, d'identifier et d'exprimer ses émotions peut se traduire par des crises de colère ou des explosions. Les experts en développement de l'enfant sur le site Web Kids Health suggèrent que les parents agissent à titre d'exemple et de garder calme pendant une crise, redirigeant l'enfant à un autre - plus positive - activité. Une autre option efficace de la discipline est de mettre l'enfant en bas âge dans le temps. Les parents peuvent également utiliser cette stratégie pour d'autres problèmes de discipline, comme défi ou même des actes agressifs comme frapper et mordre. Déplacer l'enfant dans un espace calme qui est exempt de distractions, comme une télévision ou des jouets, pendant une minute par année de l'âge de l'enfant. Par exemple, votre ancien de 2 ans peut avoir deux minutes de long temps quand il ne sera pas cesser de prendre le jouet préféré de sa sœur sans rien demander.
Preschoolers
Comme les tout-petits, les temps morts sont une technique de discipline efficace que les parents peuvent utiliser avec les enfants d'âge préscolaire. Bien que d'âge préscolaire ont généralement les compétences émotionnelles et d'autorégulation pour contrôler et exprimer leurs humeurs d'une manière positive, comme parler au lieu de frapper et crier, il est pas rare pour un enfant de 3 à 5 ans pour avoir encore la crise de colère occasionnelle. Retrait de l'enfant de la scène de la crise de colère et de la placer dans le temps va la calmer et l'aider à se regrouper. En outre, les enfants dans les années préscolaires commencent à comprendre qu'il ya des règles et des conséquences. Les experts du site Kids Health suggèrent que les parents expliquent les attentes en matière de comportement et les conséquences pour la mauvaise conduite avant tout simplement concoctera la discipline. Cela aidera l'enfant à considérer ses actions avant qu'elle enfreint les règles.
Les enfants plus âgés
Les problèmes de discipline que les enfants plus âgés rencontrent généralement ont moins à voir avec les questions de maîtrise de soi - par rapport aux enfants plus jeunes - et plus à voir avec un sentiment croissant de l'indépendance, l'école et les pairs. Comme avec enfants d'âge préscolaire, les règles et les conséquences d'utilisation de discipliner un enfant plus âgé à l'école primaire ou au-dessus. Assurez-vous que les conséquences sont l'âge approprié et adapter à la mauvaise conduite. Par exemple, emportant une collation de cookie peut travailler en conséquence pour un enfant de 4 ans, mais ne sera pas coupé avec une quatrième niveleuse. Une autre option est de permettre aux conséquences de se dérouler naturellement. Cela signifie qu'au lieu de planer au-dessus de votre enfant et le harceler de faire quelque chose, comme ses devoirs, lui laisser voir ce qui se passe en raison de son incapacité à suivre les règles de l'école. Il y a des chances qu'une note d'échec ou commentaire négatif d'un enseignant sera l'aider à tourner autour de son comportement.
discipline négative
Lors du choix d'une stratégie de discipline à utiliser avec votre enfant, garder à l'esprit que certaines techniques ne fonctionnent jamais. Au-delà, certaines formes de plus de discipline punitive sont réellement dangereux, voire abusive, à votre enfant. En décrivant les différences entre la discipline et la punition, la Virginie Cooperative Extension note que les punitions physiques et verbales ne corrigent pas les problèmes de discipline d'une manière efficace. Fessée, frapper ou humilier un enfant ne lui faire peur de vous et peut-être elle-même la haine. Au lieu de comprendre que son comportement est inacceptable, punir agressivement un enfant fera sentir qu'elle est «mauvais».