Le Programme d'intervention précoce est un effort national visant à aider les nourrissons et les tout-petits handicapés. Le programme a été créé par le Congrès en 1986 sous les personnes handicapées Education Act (IDEA). Chaque Etat est responsable de l'administration de ce programme, et le fait généralement par le Département d'Etat de la Santé. Les enfants doivent être âgés de moins de 3 et avoir un handicap confirmé pour être admissible à une intervention précoce. Ils sont évalués dans cinq domaines: cognitif, physique, social-émotion, la communication et le développement adaptatif. L'intervention précoce ne coûte pas les familles de l'argent. Les parents doivent pouvoir intervenir rapidement si elles ont des préoccupations.
Instructions
1 Appel programme d'intervention précoce de votre comté. Commencez par le ministère de la santé ou le médecin de votre enfant pour un renvoi. De nombreux comtés ont un personnel dédié à ce programme.
2 Programmer une réunion avec un coordonnateur de service initial. Ce coordonnateur aide les familles avec le processus de création d'un plan individualisé Family Service (IFSP). Il expliquera le programme, revoir les droits de la famille, vous aider à choisir un évaluateur, organiser l'évaluation et de rester avec vous à chaque étape du chemin. Comme le processus se poursuit, le coordinateur peut résoudre tous les problèmes ou les problèmes qui se posent.
3 Mettre en place une évaluation. Ceci est arrangé par l'équipe parent, coordonnateur et évaluation service. L'évaluation comprend une évaluation de la santé, une évaluation dans chaque zone de développement (social / affectif, physique, cognitif, d'adaptation et de communication), et une entrevue des parents au sujet des préoccupations. Les thérapeutes et les médecins peuvent engager l'enfant dans le jeu afin d'évaluer et de les regarder.
4 Jouer un rôle actif dans l'évaluation. Aidez votre enfant à des activités, la réconforter, la tenir et observer son jeu. Discutez avec les membres de l'équipe sur les forces, les faiblesses et les besoins de votre enfant.
5 Rencontre avec l'équipe d'évaluation pour discuter de ses conclusions. Répondre aux préoccupations que vous avez et poser des questions. L'équipe peut fournir un résumé écrit de ses conclusions, qui devraient inclure les noms des membres de l'équipe, une description de l'évaluation, les tests et les scores utilisés, la réaction de votre enfant aux tâches et une recommandation pour les services d'intervention précoce.
6 Élaborer un plan de service familial individualisé (IFSP). Selon les règlements, ce qui doit être fait dans les 45 jours après le renvoi de l'enfant à l'intervention précoce officiel. Le IFSP est un plan écrit décrivant les services d'intervention précoce de l'enfant recevra. Les parents d'intervention précoce officiel, coordonnateur des services et les évaluateurs doivent prendre part à cette réunion de IFSP.
7 Regardez toutes les informations qui ont été recueillies à ce jour. Parlez de vos préoccupations et priorités. Développer des objectifs que vous attendez de services d'intervention précoce. Les parents doivent accepter les échéanciers et les mesures.
8 Fixer une date pour les services d'invention tôt pour commencer. Cela peut entraîner des séances avec un kinésithérapeute, si votre enfant a des retards physiques, ou un orthophoniste si votre enfant ne parle pas comme ils le devraient. Le calendrier devrait être propice à l'horaire du parent. Les parents doivent tenir un journal de la façon dont les services fonctionnent.
9 Examiner et mettre à jour périodiquement le IFSP. besoins d'intervention précoce changeront à mesure que l'enfant se développe. Le IFSP doit être réexaminée tous les six mois.
Conseils et avertissements
- Les parents peuvent demander une deuxième évaluation si elles se sentent plus d'information est nécessaire.