"La période la plus intensive de la parole et du langage pour les humains est au cours des trois premières années de vie, une période où le cerveau se développe et de maturation», selon l'Institut national sur la surdité et d'autres troubles de la communication. Au cours de ces années, les parents sont la principale influence sur le développement de la parole d'un enfant.
Comment discours Développe
Pendant la petite enfance, les enfants entendent les sons de leurs parents et les soignants de discours. Ces sons deviennent imprimé dans leur cerveau et deviennent les blocs de construction pour leur discours et le développement du langage. Plus tard, les bébés commencent à faire des sons de leur propre en utilisant les sons qu'ils ont entendus. babillage Infant se transforme en mots que certains sons sont renforcés. Par exemple, lorsque l'enfant tombe sur la syllabe «ma», sa mère pourrait le récompenser en souriant, acclamations, répétant le mot, et offrant la louange. Les nourrissons utilisent ces sons dans une plus grande fréquence et commencent à reconnaître leurs associations avec des personnes et des objets spécifiques.
Étapes de développement Discours
Les parents doivent être au courant des étapes de développement de la parole afin qu'ils sachent si leur enfant progresse comme elle le devrait. Parole et langage Milestone La Charte de l'Association des troubles d'apprentissage comprend les éléments suivants:
En 1 âge, votre enfant devrait reconnaître son nom et dire une poignée de mots. En 2 ans, vous pouvez vous attendre à votre enfant d'utiliser 10 à 20 mots et de reconnaître la signification de beaucoup plus. En 3 ans, votre enfant devrait avoir un vocabulaire de 450 mots et doit être la combinaison des mots dans des phrases et des phrases. En 4 ans, le vocabulaire de votre enfant doit être de plus de 1000 mots, et il devrait être en mesure de raconter des histoires. En 5 ans, le vocabulaire de votre enfant pourrait inclure plus de 1500 mots, y compris les mots de plusieurs couleurs et de formes. Elle pourrait demander beaucoup de questions à cet âge, ce qui améliore encore le développement du langage.
Encourager les discours Activités
L'Association American Speech-Language-Hearing a mis au point une liste des activités recommandées pour les parents à soutenir parole et du langage de développement de leurs enfants. Plus important encore, les parents devraient modéliser bon discours dans le ménage afin que les enfants apprennent un vocabulaire plus large et d'entendre une variété de sons de la parole. Les parents doivent utiliser des gestes visuels tandis que les enfants sont jeunes pour aider les enfants attachent des significations concrètes aux sons. Lorsque les enfants commencent à parler, les parents doivent répondre à la parole de l'enfant en montrant la compréhension et en posant des questions. Interroger un enfant l'encourage à parler plus, alors qu'il fournit une réponse. Enfin, la lecture à haute voix à votre enfant et chantant des comptines ensemble aide votre enfant à développer une compréhension pour le flux et le rythme de notre langue.
Solliciter des conseils d'experts
Bien que les parents sont les enseignants de la parole primaire pour les jeunes enfants, il y a des moments où l'enfant a besoin de plus de soutien que les parents peuvent fournir. Parlez à votre pédiatre ou à un pathologiste de discours-langue si votre enfant ne répond pas aux étapes de développement. Elle peut effectuer une évaluation pour déterminer parole et du langage des forces et des déficits de votre enfant. Si votre enfant est en difficulté, l'intervention précoce est important. Votre enfant peut avoir besoin de soutien supplémentaire à la maison, ou vous pouvez recevoir un renvoi pour la thérapie de la parole ou des programmes préscolaires.
Avertissements
Si votre intuition et observations vous amener à croire que votre enfant ne répond pas aux orthophonistes jalons, partager vos préoccupations avec un professionnel dès que possible. Les premières années sont cruciales pour le développement de la parole.
Il existe une variété de raisons pour lesquelles votre enfant peut être aux prises avec la parole et du langage, et non pas tous d'entre eux sont basés sur l'intelligence. Ne présumez pas que votre enfant a un QI faible ou un trouble d'apprentissage. Laissez terminer un professionnel d'une évaluation approfondie afin de déterminer ce que les déficits sont et ce plan d'action à prendre.