Les habiletés motrices sont apprises des séquences de mouvements. Par exemple, la marche est une habileté motrice, de même que de jouer au tennis, écrit à la main ou la boxe. La motricité globale, comme la course et le saut, utilisent de grandes muscles. La motricité fine, comme l'écriture et à l'aide de ciseaux, utilisent de petits muscles. Les enfants et les adultes apprennent de nouvelles habiletés motrices tout au long de leur vie. Certaines personnes ont des habiletés motrices qui sont plus avancés que d'autres.
Environnement
Environnement influence la façon dont vous développer les habiletés motrices, ainsi que le type d'habiletés motrices que vous développez. Dans le jeu de la petite enfance, les enfants apprennent à courir, sauter, grimper, jeter, se faufiler et ramper. Un enfant qui vit dans la ville pourrait être limitée dans son potentiel de développement des habiletés motrices parce qu'il vit un mode de vie plus sédentaire. Les gens qui ne sont pas exposés à une activité ne se développera pas les habiletés motrices nécessaires à l'activité. Par exemple, un homme qui a grandi dans une maison non-musicale peut pas les compétences motrices nécessaires pour jouer de la guitare. Une femme qui vit en Arizona ne risque pas d'apprendre les habiletés motrices nécessaires pour skier, et si elle essaie d'apprendre à l'âge adulte, peut trouver plus difficile à maîtriser. La génétique est aussi un facteur environnemental contributif. Un homme avec une mauvaise écriture des habiletés motrices peut transmettre cela à ses enfants.
Maladies
De nombreuses maladies affectent également la motricité. La paralysie cérébrale est une série de maladies du cerveau qui affectent les parties du cerveau qui contrôlent la coordination musculaire et peut affecter négativement la motricité. La maladie de Parkinson est une maladie du système nerveux qui provoque progressivement le contrôle aggravé des habiletés motrices, ainsi que d'autres problèmes neurologiques. Syndrome de Tourette provoque des contractions incontrôlables qui peut le rendre difficile à apprendre de nouvelles habiletés motrices. le dysfonctionnement d'intégration sensorielle est définie en ayant du mal à comprendre l'entrée sensorielle, tels que la vue, l'odorat ou le toucher. Cela peut conduire à de faibles capacités de moteur, en tant que personne ne peut comprendre complètement leur environnement.
Lésion cérébrale traumatique
lésions cérébrales traumatiques sont définies comme toute blessure à la tête ou du cerveau qui entraîne des dommages irréversibles au cerveau. Ces blessures se produisent lorsque la tête heurte un objet dur à un rythme rapide, comme lors d'un accident de voiture. Doux résultats de lésions cérébrales traumatiques dans l'inconscience, la perte de mémoire et une certaine perte de la motricité. Plus graves lésions cérébrales traumatiques peuvent être plus dommageable pour vos capacités motrices. Lors d'un accident impliquant la tête, le cerveau rebondit à l'intérieur du crâne, ce qui crée des blessures à de nombreuses parties du cerveau. Cela peut provoquer des cellules nerveuses à déchirer les uns des autres, perturbant les voies de communication du cerveau aux membres. lésions cérébrales traumatiques peuvent également conduire à la personnalité et des changements de comportement.