L'adolescence est une période difficile. De nombreux théoriciens ont examiné les agonies de développement par le biais de cette période éprouvante. Parmi ces théoriciens, trois se distinguent comme ayant beaucoup de perspicacité dans le développement affectif de l'adolescent: Erik Erikson, Sigmund Freud et Lawrence Kohlberg.
stades du développement psychosocial: Rôle et identité
Erikson a estimé que l'adolescence a été mieux défini comme un temps où l'individu a du mal à faire accepter tout en formulant une identité indépendante. Au cours de l'adolescence, une jeune personne a besoin de se sentir comme si elle fait partie d'un groupe, mais elle doit se sentir qu'elle fait ses propres décisions et la construction de son identité future.
Implications des étapes d'Erikson
Un adolescent qui ne fait pas sa propre identité claire à ce stade ne peut jamais formuler un sentiment de vrai soi. Elle ne peut pas comprendre son rôle dans la société. Les décisions futures peuvent être beaucoup plus difficile. Si la personne ne sait pas de qui elle est ou ce qu'elle veut, elle peut prendre des décisions qui sont impulsifs ou non sur la base de choix éclairé. Cela peut conduire à des décisions de vie pauvres ou de changer d'emploi, des mariages ou des lieux de résidence fréquemment.
Etapes Psychosexual de Freud: Genital étape (Puberté)
Selon Sigmund Freud, les changements hormonaux et physiques provoquent des individus de cet âge de se concentrer sur des pensées sexuelles. École, la famille et d'autres facteurs qui ont joué un rôle important jusqu'à présent sont déplacés par sexe dans l'esprit de l'adolescent. Cela provoque des individus à se rebeller contre leurs parents et d'être narcissique.
Implications des théories de Freud
Les parents doivent faire preuve de diligence, le travail pour garder les adolescents axés sur l'école et les priorités. Cependant, les parents doivent veiller à ne pas étouffer complètement l'indépendance de l'adolescent. Il est important pour un individu d'avoir des limites, mais il doit sentir qu'il a un certain contrôle sur sa destinée future, ou il aura plus de raisons de se rebeller.
La théorie de Kohlberg du développement moral: La morale conventionnelle
Les adolescents, et de nombreux adultes, abonnez-vous à une vue classique de la morale. Ces personnes voient bien et le mal par rapport aux attentes de la société. Ils voient les règles suivantes comme importantes pour maintenir l'ordre social. Souvent, ils voient la non-conformité à la lumière de la rébellion à cause de la rébellion.
Implications de la théorie de Kohlberg
Les adolescents et les jeunes adultes peuvent s'efforcer d'être non conforme simplement d'être en dehors de la «norme». Ces personnes ne cassent pas les règles ou traditions pour des raisons personnelles, mais simplement parce qu'ils veulent faire ce que l'on ne devrait pas. Les parents doivent être vigilants pour cela et aider les adolescents à développer une véritable individualité, pas seulement être différent pour des raisons de différence.