L'apprentissage du pot est une étape importante dans la vie d'un enfant en bas âge. Il peut aussi être un défi pour les parents et les soignants qui tentent d'encourager l'enfant à rester au sec sans lui faire pression. Comme vous apprenez à votre enfant à écouter son corps et assumer la responsabilité de ses fonctions, rappelez-vous une chose: Chaque enfant est un individu. Il n'y a pas de bonne ou de temps pour le train de pot.
Surveillez les indices
La clé de la formation de pot réussie est de profiter d'une fenêtre d'opportunité. Les tout-petits qui sont prêts à utiliser le pot sont intensément intéressés à ce que leurs parents et leurs frères et sœurs plus âgés font. Ils imitent. Un enfant qui est prêt à train de pot est au courant de ses fonctions corporelles et montrera l'inconfort avec des couches humides ou sales. Vous pouvez encourager cette prise de conscience en utilisant de simples couches prefold en tissu. Contrairement à des couches en papier, couches plates n'évacue l'humidité de la peau. Cela permet à votre enfant l'instant où ils sont mouillés. La plupart des enfants détestent la sensation de tissu humide contre leur peau et vont immédiatement demander une couche propre. Ceci est une première étape importante dans la création du désir de rester au sec.
Enseignez Potty Compétences
Le moyen le plus efficace pour enseigner les compétences de pot est tout simplement à démontrer. Permettez à votre enfant de vous accompagner à la salle de bain et de vous regarder utiliser le pot. Expliquez chaque étape que vous le faites. Si vous avez un siège de pot autonome, encouragez votre enfant à essayer avec vous. Si vous utilisez un adaptateur pour la toilette des adultes, vous pouvez dire à votre enfant, il est son tour lorsque vous avez terminé.
Livres et vidéos sur la formation de pot sont un ajout utile, mais ne peuvent pas remplacer les mains sur la formation. Rappelez-vous, ceci est juste une autre vie compétence que vous allez apprendre à votre enfant, tout comme la marche et de manger des aliments solides. Modestie et le désir de la vie privée viendra plus tard.
Célébrez réalisations
Toujours garder la formation de pot positive. Célébrez chaque fois que votre enfant utilise le pot. Pour un jeune apprenant, applaudissaient, en chantant une chanson stupide et haute de cinq ans sont de grands incitatifs. Pour un enfant en bas âge plus vieux, créer un «Je suis à sec!" graphique pour aider l'enfant à suivre ses progrès.
Ne punissez jamais les accidents. En tant que parent ou un soignant, vous devez les attendre pendant plusieurs semaines, voire des mois. Les enfants sont pris dans l'activité du moment et apprennent encore combien de temps ils peuvent "tenir" avant d'aller à la salle de bain. Ceci est une partie importante de la formation de pot. Nous voulons qu'ils soient en mesure de tenir parfois - dans la voiture, par exemple. Si votre enfant n'a pas utilisé le pot dans une heure ou deux, brillamment annoncer "il est temps de pot!" et rappeler à l'enfant qu'elle sera de retour à ses jouets beaucoup plus rapide si elle utilise le pot au lieu d'avoir un accident, se nettoyé, va dans sa chambre pour changer de vêtements, etc.
Sois patient
L'apprentissage du pot est un processus. Malgré certaines allégations, il est pas quelque chose que vous pouvez faire dans un week-end et être fait avec. Vous pouvez enseigner des compétences en pot dans un week-end, mais aucun enfant est fiable sèche en 2 jours. Ils ont besoin de temps pour apprendre à écouter et répondre à leurs corps. Attendez-vous à des régressions. La plupart des enfants sont des apprenants avides au début, mais après la nouveauté se dissipe qu'ils cessent d'utiliser le pot pendant un certain temps. Dans cette situation, l'enfant est tout simplement tester la consistance - vous laisser retourner à couches, qui ne lui ont pas besoin d'arrêter de jouer quand il a besoin d'aller pot? Assurez-vous de célébrer et félicitez-le quand il utilise le pot, et soulignent combien de temps il enlève de jouer quand il doit nettoyer et changer de vêtements après un accident. Ne punissez pas, indiquer simplement les conséquences logiques de son choix. Reconnaissez que votre enfant ne possède un choix - il peut choisir d'utiliser le pot et se sentir confortable et sec et obtenir le droit de retour à son activité, ou il peut choisir d'ignorer son corps et faire face aux conséquences naturelles. Souvent, il suffit de reconnaître à l'enfant qu'il est en contrôle de ce processus est suffisant pour couper court régression.