Comment enseignez-vous un jeune enfant le concept d'équilibre? Alors que les enfants peuvent comprendre l'idée de garder votre équilibre sur une poutre d'équilibre, ils ne sont pas nécessairement exposés à la notion de forces égales. Ce jouet, composé d'un point d'appui simple et un levier, fera la démonstration de ce concept complexe d'une manière qu'ils peuvent comprendre.
Instructions
1 Collez deux ensembles de six bâtons de popsicle ensemble, avec les côtés plats toucher. Coller ensuite les deux rangées de bâtons ensemble le long de leurs bords. Ceci forme le point d'appui du jouet d'équilibrage.
2 Réglez quatre piles de pièces de monnaie. Une pile devrait être composé de pièces de monnaie unique, l'un des deux pennies collées ensemble, l'un des trois pennies collées ensemble, et l'un des quatre pennies collées ensemble.
3 Utilisez un marqueur pour marquer le centre de la règle. Placez la règle de telle sorte que son centre se trouve directement au-dessus du milieu du point d'appui.
4 Aidez votre enfant à placer un penny sur un côté de la règle et un penny sur le côté. Observez comment elle équilibre.
5 Ensuite, mettez deux pennies sur un côté de la règle et un sou de l'autre côté. Demandez à votre enfant d'expliquer ce qui se passe.
6 Encouragez votre enfant à jouer avec le jouet et de discuter de ses observations avec vous.
Conseils et avertissements
- Si votre enfant ne comprend pas comment équilibrer les travaux au début, être encourageants. Essayez de permettre à votre enfant de comprendre le concept sous-jacent sans votre input.If votre enfant ne veut pas jouer avec le jouet, ne pas forcer la question. Mettez-le loin et le faire sortir un autre jour pour essayer again.After votre enfant comprend les bases du jouet, encouragez votre enfant à placer les pennies plus près ou plus du point d'appui. Discutez des résultats.
- Ne pas mettre l'accent sur le "pourquoi" le jouet ne balance pas avec des forces inégales à chaque extrémité. Ceci est trop complexe pour votre enfant à comprendre. Au lieu de cela, se concentrer sur les conditions dans lesquelles il sera l'équilibre, et les conditions dans lesquelles il ne sera pas.