Preschoolers utilisent motricité globale et fine moteur pour accomplir beaucoup de leurs tâches et activités au jour le jour, y compris en utilisant des ustensiles, la marche, la coloration, dressing, jouer à la balle et l'escalade sur des équipements de jeux. Les jeunes enfants d'âge préscolaire apprennent beaucoup de ces compétences, et donc peut sembler maladroite lors de leur exécution; Cependant, à mesure qu'ils progressent à travers leurs années préscolaires, les enfants commencent généralement la maîtrise d'une variété d'activités motrices.
Dextérité
La motricité fine comprennent les compétences nécessaires à la main-œil précis et la coordination œil-pied, la possibilité d'utiliser les yeux pour suivre et de se concentrer sur des objets, la précision dans la manipulation des mains et des doigts pour saisir des objets, la capacité du cerveau à relayer l'information sensorielle en ce qui concerne le toucher, et la capacité de déterminer un objet en utilisant le toucher et pas de vue.
Capacités motrices globales
habiletés motrices brutes comprennent les compétences nécessaires pour perfectionner la posture et le contrôle des mouvements corporels; en équilibre sur des objets, comme une poutre d'équilibrage, ou sur une jambe; prise de conscience de chaque côté - droite et gauche - du corps; la capacité à contrôler les mouvements des principaux groupes musculaires; et la sensibilisation de l'endroit où le corps est en relation avec d'autres objets et des personnes.
Milestones Preschool développement moteur
En 3 ans, la plupart des enfants devraient être en mesure de marcher, grimper, pédaler, dessiner des cercles, et commencent à apprendre à courir, hop, se habiller et attirer les gens. Ils peuvent aussi attraper une balle avec leurs bras tendus droit devant. A 4 ans, les enfants devraient avoir un meilleur contrôle de fonctionnement, y compris être en mesure d'arrêter et de tourner. Ils sont également en mesure d'attirer les gens plus détaillées et des formes. Cinq ans sont généralement en mesure de courir, grimper, lancer des boules et hop avec facilité. Ils sont également en mesure de lier les lacets et les vêtements de bouton.
Activités motrices brutes
Activités pour aider dans le développement de la motricité globale préscolaire comprennent coups de pied et de lancer des balles, un tricycle ou un petit vélo avec des roues de formation, en jouant Simon Says, jeu de rôle divers mouvements d'animaux, en utilisant des faisceaux d'équilibre, en effectuant des mouvements de gymnastique de type et de jouer tag .
Activités de motricité fine
Activités pour aider les écoles maternelles à développer leurs habiletés motrices fines comprennent la modélisation avec la pâte à modeler, de coupe avec des ciseaux, peinture, dessin de formes, enfiler des perles ou des macaronis, des projets d'artisanat, lacets attachant, épingles de sûreté de fixation et boutons, pétrissage de la pâte, la construction avec des blocs et en utilisant marionnettes à doigt.
Préoccupations concernant les habiletés motrices
Preschoolers qui ne satisfont pas les typiques jalons de motricité peuvent avoir un développement trouble retard ou les habiletés motrices, telles que la dyspraxie, une condition qui affecte le développement de la motricité fine. D'autres habiletés motrices des retards peuvent être causés par des conditions telles que la prématurité, le syndrome de Down, l'autisme ou des troubles neurologiques. Consultez le médecin de votre enfant d'âge préscolaire si vous avez des préoccupations au sujet de son développement moteur.